幼兒園親子小制作活動(dòng)方案幼兒園親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案(匯總5篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。xxxxxx寶寶們，今天你們玩的開(kāi)心嗎？還想不想玩啊？我們下次再來(lái)玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨(dú)立喝完水。1，解便洗手目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。2，兒歌串燒目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來(lái)的快樂(lè)，樂(lè)于表演。兒歌：《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯，不擁擠，進(jìn)餐時(shí)，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇三提醒幼兒便后用香皂洗手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。向幼兒講述多喝水的好處，并鼓勵(lì)幼兒多喝水?？茖W(xué)區(qū)：指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒探索沉浮的秘密。角色區(qū)：指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責(zé)?；顒?dòng)名稱(chēng)：數(shù)學(xué)活動(dòng)xxx數(shù)塊多想法組合活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)拼擺，讓幼兒感知圖形的組合；。培養(yǎng)幼兒空間方位的辨識(shí)能力和思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙、數(shù)塊每人一份?；顒?dòng)過(guò)程：情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒將數(shù)塊拼成不同的組合：“你能拼出和他不一樣的組合嗎？每個(gè)小朋友都回到座位試一試?！弊層變撼浞謬L試將數(shù)塊拼成不同的組合。播放課件，布題：“老師發(fā)現(xiàn)小朋友們能拼出各種不同的組合，想來(lái)考一考你們?！苯處煵シ耪n件，請(qǐng)幼兒根據(jù)課件中數(shù)塊的圖樣進(jìn)行拼插。請(qǐng)幼兒之間相互檢查，教師個(gè)別指導(dǎo)?！靶∨笥褌兌计闯隽藙偛诺念}目，現(xiàn)在李老師要出一些更難的題目了。你們準(zhǔn)備好了嗎？”教師繼續(xù)播放課件，告訴小朋友這是用數(shù)塊拼插組合的圖，然后提問(wèn)：“小朋友看一看、想一想這是用幾個(gè)數(shù)塊拼插在一起的？你怎么看出來(lái)的？”請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察數(shù)塊的組合
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1