【文章內容簡介】 文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。智育（1）、開展“課前一分鐘見聞談”活動；（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；（6）、學習經驗交流會體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，按月更換黑板報；（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求學生認真上好各專業(yè)課；（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；（6）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。三、各月份的工作安排三月份制定好班級計劃；布置教室，落實各項成績的評比；引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；開展“學習經驗交流”活動；進行班干部的改選；迎接三八婦女節(jié)活動四月份開展“我為母親送心意”的活動；加強對后進生的跟蹤工作；加強開學初的行為習慣要求舉辦“交通安全”的主題隊會 五月份準備六一節(jié)目匯演；舉辦“食品安全”的主題隊會舉行跳繩比賽六月份迎六一活動輔導學生準備進行期末考試；班主任寫學生操行評定；小學三年級第二學期班主任工作計劃三年級第二學期班主任工作計劃篇五以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。德育（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（6）、結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育；（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；（8）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。智育（1）、開展“課前一分鐘見聞談”活動；（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；（6）、學習經驗交流會體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，按月更換黑板報；（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動；（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求學生認真上好各專業(yè)課；（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；（6）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。三月份制定好班級計劃；布置教室，落實各項成績的評比；引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；開展“學習經驗交流”活動；進行班干部的改選；迎接三八婦女節(jié)活動四月份開展“我為母親送心意”的活動；加強對后進生的跟蹤工作；加強開學初的行為習慣要求舉辦“交通安全”的主題隊會 五月份準備六一節(jié)目匯演；舉辦“食品安全”的主題隊會舉行跳繩比賽六月份迎六一活動輔導學生準備進行期末考試；班主任寫學生操行評定；小學三年級第二學期班主任工作計劃三年級第二學期班主任工作計劃篇六我班共有46名學生，37名男生，19名女生。每個學生都活潑可愛，熱愛學習，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，二年級時，收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣，需要進一步的培養(yǎng)。本學期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學習方針，在新學期里，能“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，并且在每一次的考試中都能有所進步。（一）班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定。首先，通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及《班級班規(guī)》，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。開展愛國主義教育、集體主義教育。今年是建國xx周年，我班要以愛國教育為主線，深入開展一系列愛國為主題的教育。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。（二）班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應具有較強的自我管理能力和號召力。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其次，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則，在知識、能力上能不斷進步，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”第三，培養(yǎng)班干部的合作精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（三）激發(fā)學生的競爭意識。競爭是一種動力，它能激發(fā)學生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭，是在“互助“友好”“團結”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生的集體競爭意識。每個學生都有班級榮譽感，都希望能給班級爭光，這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學生與其他班級的競爭意識，讓學生體現(xiàn)團結協(xié)作的重要性，從整體上取得共同的，更大的進步。建立定期的評價制度。以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質量高的學生予以“文明之章”，對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”，對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之章”。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點，并能及時的改正。設立互幫互助小組。以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，