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20xx年新年的拼音新年的賀卡(精選九篇)(編輯修改稿)

2025-07-30 12:06 本頁面
 

【文章內容簡介】 一年有很多的節(jié)日,在節(jié)日里送去自己的祝福,已經成為當今社會的一個時尚。隨著新年的腳步,送祝福的人是越來越多,我決定利用祝福的主題,設計一個語言主題活動。幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發(fā)展起來的,單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應充分利用各種機會,引導幼兒積極運用語言進行交往。鼓勵幼兒用清晰的語言表達自己的思想和感受,發(fā)展語言表達能力。為了讓幼兒貼近社會,通過觀察、思考、最后設計了這節(jié)主題活動。感受新年的氣氛,體驗冬天的快樂。會正確使用祝福語,會說祝福語。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。重點:能用正確的表達出自己的思想感情。難點:學會正確使用祝福語。春節(jié)歌曲自制雪球紅色彩紙膠棒彩繩。一、 音樂游戲:雪中樂(在音樂的伴奏下,幼兒與教師共同游戲)。二、 說春節(jié): 師:哇!過年了,真是太開心了,小朋友們過年時你們都做 了哪些開心的事呀?。ù┬乱路⒊燥溩?、滑雪、引出拜年送祝福) 幼兒自由說在新年里的趣事。 教師小結三、 說祝福: 師:在新年里送祝福是一件非常時尚的事情了,你們都聽過什么樣的祝福呢?(教師選幾個新年祝福引導幼兒發(fā)言) 幼兒自由說。 送祝福:請幼兒用自己的語言送祝福。四、 發(fā)散思維: 祝福的種類:師:“說到送祝福,我還真知道不少,像生日的時候可以送祝福,有人生病了可以送祝福,祝福他身體早日康復,你們還知道哪些祝福呢”。 幼兒想象自由說。五、 手工制作: 出示制作好的鞭炮。 幼兒學習制作鞭炮。 幼兒制作鞭炮。幼兒帶著自己做好的鞭炮與教師在快樂的音樂中歡快的結束。新年的由來篇五讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。2,學會唱《新年好》這首歌。電子琴一,導入活動教師讓大班幼兒觀察活動室,教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?大班幼兒:有燈籠和對聯(lián)師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。引出本次活動內容:為歌曲《新年好》。二、學唱新歌《新年好》。教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。教師要求大班幼兒有表情地演唱。請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。4,全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動
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