20xx年新年的拼音新年的賀卡(精選九篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:06 本頁面
【文章內容簡介】 一年有很多的節(jié)日，在節(jié)日里送去自己的祝福，已經成為當今社會的一個時尚。隨著新年的腳步，送祝福的人是越來越多，我決定利用祝福的主題，設計一個語言主題活動。幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發(fā)展起來的，單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往。鼓勵幼兒用清晰的語言表達自己的思想和感受，發(fā)展語言表達能力。為了讓幼兒貼近社會，通過觀察、思考、最后設計了這節(jié)主題活動。感受新年的氣氛，體驗冬天的快樂。會正確使用祝福語，會說祝福語。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。重點：能用正確的表達出自己的思想感情。難點：學會正確使用祝福語。春節(jié)歌曲自制雪球紅色彩紙膠棒彩繩。一、 音樂游戲：雪中樂（在音樂的伴奏下，幼兒與教師共同游戲）。二、 說春節(jié)： 師：哇！過年了，真是太開心了，小朋友們過年時你們都做 了哪些開心的事呀?。ù┬乱路⒊燥溩?、滑雪、引出拜年送祝福） 幼兒自由說在新年里的趣事。 教師小結三、 說祝福： 師：在新年里送祝福是一件非常時尚的事情了，你們都聽過什么樣的祝福呢？（教師選幾個新年祝福引導幼兒發(fā)言） 幼兒自由說。 送祝福：請幼兒用自己的語言送祝福。四、 發(fā)散思維： 祝福的種類：師：“說到送祝福，我還真知道不少，像生日的時候可以送祝福，有人生病了可以送祝福，祝福他身體早日康復，你們還知道哪些祝福呢”。 幼兒想象自由說。五、 手工制作： 出示制作好的鞭炮。 幼兒學習制作鞭炮。 幼兒制作鞭炮。幼兒帶著自己做好的鞭炮與教師在快樂的音樂中歡快的結束。新年的由來篇五讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作。2，學會唱《新年好》這首歌。電子琴一，導入活動教師讓大班幼兒觀察活動室，教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？大班幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。引出本次活動內容：為歌曲《新年好》。二、學唱新歌《新年好》。教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。教師要求大班幼兒有表情地演唱。請大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動
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