【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué) 到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先 要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣 入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。 學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備 一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家 要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實 際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué) 的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。會計專業(yè)實習(xí)報告篇四大家想必都知道實習(xí)并不是走馬觀花吧，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們來看看下面的2016年會計專業(yè)實習(xí)報告范文。進(jìn)入大學(xué)兩年，對于會計的基礎(chǔ)知識我已有了初步的認(rèn)識。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實踐中去，作到學(xué)以至用所以我來到了北京文泰世紀(jì)科技有限公司濟(jì)南分公司實習(xí)。我希望通過我的實習(xí)來增進(jìn)我的會計實際經(jīng)驗，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機(jī)輔助制造軟件(cad/cam)開發(fā)和生產(chǎn)。文泰系列產(chǎn)品均擁有自己獨立知識產(chǎn)權(quán)，包括多項軟件著作權(quán)、多項產(chǎn)品專利。文泰公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標(biāo)識、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè)。文泰的目標(biāo)是發(fā)展成為中國最大的計算機(jī)輔助標(biāo)識和制造軟件(cas/cam)的研發(fā)企業(yè)，產(chǎn)品供應(yīng)中國和國際市場。(1)第一天上班，內(nèi)心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學(xué)。緊張的則是，沒有經(jīng)驗，萬一做錯，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責(zé)罵!最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來麻煩!我希望能給人一個誠實、端莊、守信、細(xì)心的好印象，我覺得這是一個職場新人應(yīng)該最起碼具備的。公司很大，我被分到了財務(wù)分管室。他們雖然人員不多，做的事卻不少。辦公室雖不大，但學(xué)到的知識卻不少。后來我才知道，這里并不只有一間公司，而是分租給了其他的幾個企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營。物業(yè)管理辦公室里設(shè)有一個財務(wù)部長，兩個會計人員以及一個出納。辦公室里的時會計負(fù)責(zé)帶我，不知是否因為我與他的姓同音的緣故，他對我特別照顧。他先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，并帶我去拜訪了承租我們公司廠房的公司。對此，我有些不解其意。但他卻樂此不疲地逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到物業(yè)辦時，他才語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其還是經(jīng)常會跟自己打交道的人!“人認(rèn)識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，他就給我上了一課。告訴了我團(tuán)隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!雖然沒有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙，但我拿到了辦公室的鑰匙，我決定利用它作些事情。第二天，我早早的來到了辦公室。開門進(jìn)去后，便著手對辦公室進(jìn)行清潔。果不其然，在上班時間準(zhǔn)時來上班的人員都對我進(jìn)行了“公開式”的表揚。接著，時會計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我熟悉一下，今天就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我很興奮，突然有種英雄終有所用的感覺。于是，草翻過了那些憑證及賬目，迫不及待地便想大顯身手。然而。很快我就為我的浮躁甚至是自信付出了代價，也受到的教訓(xùn)。我一直以為像公的普通賬目我應(yīng)該是信手拈來，但是我卻做錯了。 ，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。會計專業(yè)實習(xí)報告篇五實習(xí)總是美好而短暫的，讓人十分珍惜。怎么在實習(xí)結(jié)束后為此次經(jīng)歷畫上完美的句號呢？那么實習(xí)報告的認(rèn)真填寫是一種很不錯的方式。以下是留學(xué)網(wǎng)實習(xí)報告欄目小編為大家整理的2018會計專業(yè)實習(xí)報告，供大家參考！在xx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院各學(xué)科導(dǎo)師們的精心教授下，在xx市教師進(jìn)修校學(xué)習(xí)中心的組織安排下，我經(jīng)過了xx月的會計專業(yè)學(xué)習(xí)，在各學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。今年x月，在學(xué)院的統(tǒng)一規(guī)劃下，我進(jìn)行了畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它既能讓我們鞏固專業(yè)思想，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，又能讓我們接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要。讓我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。下面就我此次實習(xí)的具體情況總結(jié)如下：一、實習(xí)單位及崗位情況介紹：此次實習(xí)的單位是xx市xx中心小學(xué)。它是一個建制鎮(zhèn)的中心小學(xué)，負(fù)責(zé)管理全鎮(zhèn)的小學(xué)教育教學(xué)，屬服務(wù)性事業(yè)單位，日常經(jīng)濟(jì)管理實行“收支兩條線”，統(tǒng)一由財務(wù)處負(fù)責(zé)日常記帳報帳及結(jié)算。而我的實習(xí)崗位是跟隨財務(wù)處的會計員xx老師進(jìn)行實習(xí)，定位是實習(xí)會計員。二、實習(xí)具體工作內(nèi)容：由于該單位是事業(yè)單位，發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)主要是日常消耗開支的記帳及以上級拔款為主的收入記帳，該單位使用的財務(wù)軟件是降龍990會計核算軟件。經(jīng)x老師介紹，他們單位的財務(wù)管理從建賬、日常業(yè)務(wù)、帳簿查詢、帳目分析到月末自動轉(zhuǎn)賬、登帳、結(jié)賬等全部的財務(wù)處理工作均在會計核算系統(tǒng)實現(xiàn)。因此，他給我定了實習(xí)的具體工作內(nèi)容主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證，同時通過實習(xí)初步了解該單位的財務(wù)運作，學(xué)做“管家婆”。我把實習(xí)期間20多天的工作整理了一下，主要是以下幾方面的工作：(一)、根據(jù)學(xué)校日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)填制原始憑證和記賬憑證，并在會計核算軟件中的憑證模板中錄入。填制單位及有關(guān)人員的簽章等內(nèi)容。過了幾天，x老師給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入降龍990會計核算軟件的憑證模板的界面，對照軟件中的模板，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記賬憑證并和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始時，而且會在審核憑證時未能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證，x老師都會在一傍認(rèn)真的陪我審閱，直至將它們正確錄入為止。經(jīng)過往后的一周多的編制記賬憑證工作，我對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用，這也是我認(rèn)為在實習(xí)過程中最實惠的地方，想起還真的十分感謝x老師的教導(dǎo)。(二)、學(xué)習(xí)如何通過會計核算軟件生成的日記賬及明細(xì)帳去了解及管理本單位的日常財務(wù)運作，學(xué)做“管家婆”。降龍990會計核算系統(tǒng)是一套功能強(qiáng)大的財務(wù)管理系統(tǒng)，能準(zhǔn)確及時為我們提供日記帳，只須我們在系統(tǒng)初始化時對現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目選擇“日記賬”標(biāo)記后，當(dāng)我們填制完記帳憑證后，系統(tǒng)能進(jìn)行自動結(jié)轉(zhuǎn)成本和利潤，并生成現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。同時，在我們輸入記賬憑證后系統(tǒng)也相應(yīng)地自動登記明細(xì)賬。實習(xí)期間，黎永文和許春林兩位老師特別介紹如何通過現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳和明細(xì)帳對日常財務(wù)運作的查詢和了解。許春林老師為了讓我更好地掌握這點知識，每一次銀行對帳單都會叫上我，回來后手把手地教一一對照明細(xì)帳進(jìn)行核對，一筆筆的開支清晰明了。(三)、了解會計核算軟件生成的會計報表，體會電算化會計和傳統(tǒng)手工會計的不同。降龍990會計核算系統(tǒng)本身定義了現(xiàn)成的常用報表模版，操作步驟直觀簡單。在老師的指導(dǎo)下，我嘗試了資產(chǎn)負(fù)債表的生成過程：進(jìn)入報表主界面后，點擊“制作與處理”。點“報表處理”，進(jìn)入報表制作界面。選擇要做的表格參數(shù)，點擊“確定”進(jìn)入報表取數(shù)界面。依次點擊報表菜單中的“取、算、審”，即可完成整個報表處理過程。接著我把生成的資產(chǎn)負(fù)債表打印了出來，望著它我不禁想起在平時學(xué)習(xí)做這種會計報表的難度，怎么一下子就那么簡單方便了。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在往后的日子我還學(xué)習(xí)生成了諸如損益表等會計報表，深深被會計電算化的魅力給征服了，并暗暗立下好好學(xué)習(xí)好它的決心。三、結(jié)合畢業(yè)實習(xí)的幾點心得體會：體會到畢業(yè)實習(xí)的重要性和實效性。這次的實習(xí)讓平常只是在課堂和書本學(xué)習(xí)理論知識的我，加強(qiáng)了對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論知識與會計實務(wù)的統(tǒng)一。同時，實習(xí)為我們提供了一個真實的職場訓(xùn)練崗位，可以縮短今后走上工作崗位的“適應(yīng)期”，為勝任工作打下扎實的基礎(chǔ)。體會到了會計工作有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。短暫的實習(xí)生活結(jié)束了，這段時間對于我來說是十分寶貴的。雖然這次的實習(xí)單位并不是什么大型的會計公司，但是我卻十分珍惜，感謝學(xué)校能給予我們這個鍛煉自我、提高自我的機(jī)會。對于實習(xí)中自己所存在的不足，我一定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中加以改進(jìn)，努力進(jìn)取，讓自己能在離開學(xué)校走向社會時脫穎而出，爭取做一名出色的會計人員。會計專業(yè)實習(xí)報告篇六20xx年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了必須的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于20xx年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是經(jīng)過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，所以以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全能夠熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于之后張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上能夠?qū)W習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。見習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最終在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一齊。剛開始我制作的速度比較慢，并且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證?？墒墙?jīng)過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了很多。經(jīng)過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，并且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識并熟練了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎樣一回事。除了做好張經(jīng)理所安排的各項工作后，我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原先跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎樣和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。并且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要十分細(xì)心，對于比較粗心的我來說，這也是十分有必要學(xué)習(xí)的。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有很多學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今很多大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便