【文章內(nèi)容簡介】 記憶和掌握，讓我更詳盡地了解了企業(yè)實踐運作情況及其流程。由于已經(jīng)不是第一次上實訓(xùn)課了，在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是頻頻出錯，有時把借方科目的金額寫到貸方科目去，有時看錯了金額欄的位置，搞錯了數(shù)字的位數(shù)，有時忘寫會計科目的明細賬，特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。本次的本次的財務(wù)會計實訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離，更讓我理解到在會計工作中的細心的重要性。由于會計數(shù)字的等級和計算都是一環(huán)扣一環(huán)的，一旦有一絲一毫的錯誤都會給之后的核算工作造成極大地影響，從而與實際差很大的距離。除此之外，會計人員還要時刻注意了解會計準(zhǔn)則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。作為一名合格的會計工作人員，一定要有過硬的專業(yè)技能和謹慎小心的工作習(xí)慣，所以我要從現(xiàn)在完善自己的專業(yè)知識，豐富自己的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)自己耐心細心的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在日常的點滴中要求自己，為以后能順利走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。vbse財務(wù)會計實訓(xùn)報告篇七一．實訓(xùn)目的：本次的會計實訓(xùn)是以小組為單位開展的對學(xué)生所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的一項綜合檢驗活動，目的是我們能掌握會計核算業(yè)務(wù)的基本操作，培養(yǎng)我們的會計職業(yè)技能，增強我們的就業(yè)能力，為適應(yīng)職業(yè)變化和繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求打下堅實的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們通過做會計分錄，填制憑證到制作賬本來提高我們的專業(yè)技能。加強組員對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平和團隊合作能力，同時也檢驗了我們這一學(xué)期的會計學(xué)習(xí)情況。短短的五天的實訓(xùn)也有利于磨練我們的思想意志和品德，培養(yǎng)我們嚴禁細致，一絲不茍的工作作風(fēng)，為日后走向社會打下良好的基礎(chǔ)。讓我們一年以來的會計學(xué)習(xí)能真正的成為我們的一項技能，而不是只會紙上談兵。二．實訓(xùn)單位情況簡介：本次的會計實訓(xùn)是以沈陽新科設(shè)備有限公司12月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例，小組通過設(shè)置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿和編制財務(wù)會計報告等工作環(huán)節(jié)，全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理，達到理論與實際相結(jié)合的效果。三．實訓(xùn)內(nèi)容及操作過程：（2）填制原始憑證。根據(jù)會計實訓(xùn)教材提供的憑證表格我們填制會計原始憑證以作為下一步記賬的依據(jù)，注意不能修改涂改。對于原始憑證，要將其整齊的貼到記賬憑證的背面，要與記賬憑證左上對齊。憑證的填寫由各組員分攤負責(zé)，由陳俊杰，鐘芳芳負責(zé)裁剪。（3）、編制記賬憑證。記賬憑證是依據(jù)銀行簽發(fā)的本票和匯票、進倉單、出倉單、稅費單等相關(guān)原始憑證和已做好的會計分錄來填制的。在金額欄里，對于沒有填寫金額的空白處要用斜線劃掉。主要有鐘芳芳，丘永杭負責(zé)填制。（5）會計記錄錯誤的更正，掌握畫線和紅字更正法的運用，在有些賬目不小心寫錯的情況下，一定要用紅筆劃去，再寫上正確的數(shù)字，不能隨便亂涂亂畫。周佳禾，鐘芳芳負責(zé)編制。（7）編制科目匯總表。填寫科目匯總表，把借貸發(fā)生額分別填入科目匯總表。最后把借貸發(fā)生額分別累計相加得出的數(shù)字看看是否相等，填入表內(nèi)“合計”欄內(nèi)，做到借貸平衡，并且根據(jù)科目匯總表填寫總賬。主要由周佳禾負責(zé)。（6）登記總賬。根據(jù)編制好的科目匯總表來登記總賬，這一步驟總的說來比較簡單，但還是需要認真填寫借貸方的發(fā)生額和余額。主要有鐘芳芳，丘永杭負責(zé)。（7）結(jié)賬。月終要按規(guī)定結(jié)出本期“本月合計”金額。在結(jié)賬時，把借、貸雙方的發(fā)生額分別累計相加得出的數(shù)量填入其對應(yīng)的賬頁欄中，余額照寫。結(jié)賬的標(biāo)志是劃紅線，在“本月合計”上畫一條紅線。（8）編制報表。根據(jù)總分類帳、明細分類賬、期初資料及2月份有關(guān)資料編制“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”。主要由周佳禾，李秋容，陳俊杰負責(zé)。（9）裝訂。由于我們的原始憑證是附在實訓(xùn)教材上的，需要手工剪切，并裝訂。記賬憑證要整理好，所附原始憑證按規(guī)定加以折疊，超過記賬憑證寬度和長度的原始憑證都應(yīng)整齊地折疊進去，記賬憑證按照發(fā)生的時間排好順序。主要由陳俊杰，鐘芳芳，周佳禾，李秋容負責(zé)，丘永杭負責(zé)會計分錄和t字型賬戶的抄正。在實訓(xùn)過程中，我們首先分配了會計角色的負責(zé)人，接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓(xùn)報告。 四．實訓(xùn)總結(jié)及體會：轉(zhuǎn)眼間，五天的會計實訓(xùn)期已經(jīng)結(jié)束。雖然只有短短的五天，但這段時間我們獲益良多，明白了許多課堂上無法體會到的會計這一專業(yè)。會計實訓(xùn)是每一個專業(yè)學(xué)習(xí)者必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解會計、在實踐中鞏固專業(yè)知識；同時也是對我們專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)不僅增加了我們組員的實際的操作經(jīng)驗，提高了實際動手能力，拉近了專業(yè)理論與會計實踐的距離，還讓我對所學(xué)專業(yè)以及做人做事有了更深刻的認識。經(jīng)過大一的會計基礎(chǔ)的實訓(xùn)，我們已經(jīng)知道會計實訓(xùn)是不容易的一件工作，直到財務(wù)會計的實訓(xùn)開始后我才發(fā)現(xiàn)這會計工作是真的很不容易，要投入莫大的耐心和細心以及扎實的知識基礎(chǔ)和團結(jié)的團隊才能做好這次的會計實訓(xùn)。通過這五天的基礎(chǔ)會計的實訓(xùn)，我們體會到，作為會計人員，在會計過程中最重要的是要具備細心和嚴謹以及扎實的會計業(yè)務(wù)的處理知識。因為會計本身是一個講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員必須具備一絲不茍的敬業(yè)精神，也只有嚴謹?shù)臅嬋藛T才能提高效率，少出或不出錯的做好每一筆賬目。若是一個分錄沒寫好對本月的賬務(wù)處理就會產(chǎn)生很多的麻煩。財務(wù)會計實訓(xùn)的內(nèi)容基本上覆蓋了會計實務(wù)操作的所有基本技能，從原始憑證的審核、填制，到記賬憑證編寫填制、及至科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類賬的登記，最后根據(jù)前面的相關(guān)賬務(wù)核算編制會計報表，整個過程是對我們的手工操作技能以及會計理論知識的一次綜合性的極富挑戰(zhàn)的訓(xùn)練和檢驗。很多人在這個過程中跌了不少的跟頭，我們也不例外。實訓(xùn)開始時，首先要根據(jù)新科設(shè)備12月份發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制會計分錄，并填寫原始憑證。在這一個過程里是我們都無法忘記的一段經(jīng)歷，一百多筆的業(yè)務(wù)處理下去，所有組員對會計分錄都產(chǎn)生了恐懼感，而且和老師的會計分錄有許多的出入。并且原始憑證的填制也出現(xiàn)許多不會填的問題。現(xiàn)在回想一下才知道那是因為我們的會計理論知識有所欠缺，對業(yè)務(wù)的處理很不熟練，這是我們所有組員都要認真反思的問題。情況下不會編制利潤表，導(dǎo)致心浮氣躁。徒增了許多的困擾，所以專業(yè)知識的熟識對會計的業(yè)務(wù)處理是十分關(guān)鍵的。經(jīng)過這些天的會計實訓(xùn)，使我們學(xué)的會計知識在實際工作中得到實踐和驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得會計實訓(xùn)效果的同時，我們也在實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是計算錯誤，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓(xùn)過程中有寫地方還需要翻閱書本上的知識來確認，要確實加強書本知識的學(xué)習(xí)。雖然實訓(xùn)的時間并不是很長，但是卻讓我們學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識，真正地把從書上學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會計要做的許多事情。在實際操作過程中我們找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。雖然實習(xí)這段時間每天都很辛苦，但是我們認為值得，也讓我們體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我們這個小組相信我們可以改正自己的缺點，學(xué)好基本理論知識掌握專業(yè)會計核算技能，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴格地要求自己，做一名好會計。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。我們累著，但我們同樣笑著，因為一路風(fēng)光正好！公共事業(yè)管理（1）班 組名：佳禾隊組員：陳俊杰2011052502周佳禾2011052541李秋容2011052520鐘芳芳2011052534丘永杭2011052506公司財務(wù)會計實習(xí)報告 在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是會計專業(yè)，將來的工作當(dāng)然是會計比較好，這樣我們的專業(yè)和比較對口，工作起來也不會陌生，那是最好的了。不過出去到公司實習(xí)也是很必要的了，畢竟在參加工作之前將能力培養(yǎng)好，是很必要的。才不會在將來工作的時候什么都不懂。老師們已經(jīng)幫我們聯(lián)系好了實習(xí)地點。 雖然大學(xué)一年級是從來沒有實習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡單的提點一下！當(dāng)老師說“開始登記憑證”時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！一、實習(xí)目的，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,會計培訓(xùn)，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。二、實驗結(jié)論作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。三、實習(xí)內(nèi)容我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實習(xí)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強積極參與實訓(xùn)的興趣。會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。四、實驗心得經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結(jié)構(gòu)，又研究會計原理和原則的具體應(yīng)用，提出科學(xué)的指標(biāo)體系和反映與控制的方法技術(shù)。會計學(xué)從理論和方法兩個方面為會計實踐服務(wù)，成為人們改進會計工作、完善會計系統(tǒng)的指南。經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來,本人于2015年11月25日—2015年3月1日在永靖縣云峰物業(yè)管理有限責(zé)任公司進行了專業(yè)實習(xí),以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。第一部分 實習(xí)地點、時間、任務(wù) ：永靖縣云峰物業(yè)管理有限責(zé)任公司：2015年11月25日—2015年3月1實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會