【文章內(nèi)容簡介】 元以上的品種十二個。主導產(chǎn)品包括葡萄糖酸鈣(otc藥品)、葡萄糖酸鋅(保健品)、雙黃連口服液(otc藥品)、司樂平(處方藥品)等。2004年投資近億元組建了開放型的具有國際水準的研發(fā)平臺。2004年2月25日，三精品牌被國家工商總局認定為中國馳名商標。2004年12月13日，經(jīng)北京名牌資產(chǎn)評估公司權威認定。2005年9月正式更名為哈藥集團三精制藥股份有限公司。目前公司主業(yè)清晰，資產(chǎn)質量優(yōu)良，基本完成了普藥生產(chǎn)基地、中藥生產(chǎn)基地、保健品生產(chǎn)基地、兒童藥生產(chǎn)基地、原料藥生產(chǎn)基地的產(chǎn)業(yè)布局，并將陸續(xù)結束投入期，進入成長期，成為公司未來發(fā)展的堅實基礎和重要的經(jīng)濟增長點。截止20xx年5月，三精制藥已發(fā)展成擁有30個參股和控股子公司的大型集團式醫(yī)藥類上市公司，具備了利用資本市場功能整合其他藥業(yè)資源的條件和基礎，為進一步做大做強提供了新的保障。目前，三精制藥投入大量資金進行新產(chǎn)品研發(fā)，集中各方面的資源優(yōu)勢，形成了生產(chǎn)一代，儲備一代，研制一代的產(chǎn)品開發(fā)模式，后續(xù)發(fā)展勢頭強勁。節(jié)約能源，許多高科技設備采用感應原理，在無產(chǎn)品輸入與輸出時為工作暫停狀態(tài)，真可謂先進啊!進入凍干車間前我們每個人都穿戴好隔離服和鞋套，以防帶入細菌。在凍干車間中，工作人員穿著隔離服在密閉的車間井然有序的工作，采取多道檢驗流程，他們分工明確，密切配合，在工作中有條不紊、精益求精，以確保藥品的質量與病人食用后的健康。以上種種，高效、環(huán)保、節(jié)能的現(xiàn)代化生產(chǎn)設施給參觀者留下了深刻的印象?？梢赃@么說，在三精制藥廠，我看到了我們國家的發(fā)展，這極大地增強了我的民族自豪感，那里的生產(chǎn)模式和生產(chǎn)環(huán)境絕對達到了國際先進水平，更難能可貴的是，在當今世界炒得很熱的人性化、環(huán)保、自動化、在三精都體現(xiàn)出來了，三精就是我們國家的企業(yè)發(fā)展的方向。本次在三精參觀學習真正體會到了堂堂正正做好人，規(guī)規(guī)矩矩制好藥這句口號的真諦。三精制藥廠企業(yè)技術和管理的現(xiàn)代化、環(huán)保的生態(tài)化、企業(yè)文化的人文化給我們留下了深刻的印象。三精制藥直觀的展現(xiàn)了它們的企業(yè)現(xiàn)代化管理流程與濃郁的企業(yè)文化氣息，為我們提供了一個良好的實踐機會，將科研中得出的理論知識與企業(yè)的具體實踐活動結合起來，使我們感到受益匪淺。作為當代大學生我們要好好學習三精人，在學習工作中精益求精。參觀考察心得體會篇七近日，我有幸參加了一次醫(yī)院的參觀考察活動，深刻感受到了醫(yī)院的運作和醫(yī)務人員的辛勤付出。這次參觀考察不僅讓我對醫(yī)院的組織架構和醫(yī)療設備有了更多了解，還深化了我對醫(yī)護人員的尊重和感激之情。下面，我將從醫(yī)院的規(guī)模、醫(yī)療設備、醫(yī)護人員、醫(yī)院管理和患者關懷等方面談談我對醫(yī)院參觀考察的心得體會。首先，醫(yī)院的規(guī)模龐大令人嘆為觀止。在參觀中，我看到眾多建筑井然有序地排列在眼前，醫(yī)院內(nèi)部設施也十分完善，每個科室都有自己獨立的空間，每個病房都有一流的設備。尤其是手術室，整潔、寬敞，一系列高科技器械充斥其中，讓我對醫(yī)學技術的進步感到驚嘆。醫(yī)院內(nèi)部的規(guī)劃布局非常合理，每個科室和樓層都有相應的指示牌，讓來往的患者和醫(yī)護人員能夠快速找到目的地，提高了醫(yī)院的工作效率。其次，醫(yī)院的醫(yī)療設備先進，能夠幫助醫(yī)生提供更好的診斷和治療服務。在參觀中，我看到了各種各樣的醫(yī)療設備，如CT機、核磁共振儀、心電圖儀、血液分析儀等。這些設備的現(xiàn)代化水平不僅提高了醫(yī)生的工作質量和效率，更能為患者提供更準確的診斷結果和更舒適的治療體驗。醫(yī)療設備的引進和使用，是醫(yī)院不斷提升醫(yī)療水平和服務質量的重要保障。然后，醫(yī)護人員的辛勤付出和專業(yè)精神讓我深受感動。在醫(yī)院參觀期間，我看到醫(yī)生和護士們忙碌地穿梭在各個科室之間，親切地與患者交談，耐心地解答他們的疑問，細致地檢查每個病患，并提供個性化的治療方案。他們的專業(yè)知識和耐心細致給我留下了深刻的印象。他們在醫(yī)患關系中始終保持著平等與尊重，充分展現(xiàn)了作為醫(yī)務人員應有的職業(yè)道德和責任感。此外，醫(yī)院的管理也給我留下了深刻的印象。在參觀中，我看到醫(yī)院的管理嚴密有序，每個科室都有相應的規(guī)范和制度。醫(yī)院注重科學管理和創(chuàng)新發(fā)展，通過信息化建設提高醫(yī)院內(nèi)部的工作效率和溝通效果。醫(yī)院領導也對醫(yī)療質量和服務水平進行了全方位的監(jiān)督和評估，確?；颊叩玫阶顑?yōu)質的醫(yī)療服務。最后，醫(yī)院對患者的關懷也讓我深受感動。在參觀期間，我看到醫(yī)院建立了完善的患者服務體系，提供了一系列便捷的服務，如24小時醫(yī)生咨詢熱線、自助掛號機、患者食堂等。同時，醫(yī)院還注重患者心理健康，設立了心理輔導室，讓患者在身體和心理上得到全方位的關愛和照顧。這些措施讓患者感受到了醫(yī)院對他們的關心和照顧，提高了患者對醫(yī)院的滿意度?？偟膩碚f，通過這次醫(yī)院參觀考察，我對醫(yī)院的規(guī)模和設備、醫(yī)護人員的辛勤付出、醫(yī)院管理和患者關懷有了更深入的了解。作為一名學生，我深深地感受到了醫(yī)護人員的責任與使命，更加深刻地認識到醫(yī)療是一項偉大的事業(yè)。希望未來的醫(yī)院能夠進一步加強設備的更新和管理的規(guī)范，為更多的人提供高質量的醫(yī)療服務。我也愿意在醫(yī)學知識的學習上加倍努力，將來能夠為社會做出自己的貢獻。參觀考察心得體會篇八6月中旬，我們盤錦中院一行人南下湖南長沙市中院考察學習，在學習之后院里組織去韶山參觀了毛主席故居，進行愛國主義教育。韶山之行的第一站我們來到了毛澤東銅像廣場。，高6米，喻示著中華人民共和國的誕生日。只見毛主席穿著一身筆挺的中山裝，滿臉帶著微笑，雙手緊握著講話稿，一雙炯炯有神的大眼正高瞻遠矚平視著正前方，真是一代偉人的風范。我們懷著無比崇敬的心情走近瞻仰毛主席銅像，向毛主席的銅像獻花，向毛主席三鞠躬，像全國各地奔向韶山的人們一樣，通過這種最傳統(tǒng)的方式來紀念、緬懷、祝福……。站在銅像前，仿佛能聽到“中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!”那激蕩人心的巨人之聲。毛主席銅像微笑著望著前方，他老人家一定是為我們的國家欣欣向榮日新月異的變化而感到欣慰。接下來參觀的是毛主席故居，毛主席故居坐落在青山環(huán)抱之中，這里山勢雖不高，但重巒疊翠，郁郁蔥蔥中透著大自然賦予的靈氣。周圍的地形酷似一個天然的太極圖，毛主席故居正位于太極的核心。這是一座坐南朝北凹字形結構的瓦房，共有18間，雖年代已久，但確顯的古樸而端莊，房屋的前面有兩口池塘，后面有座大山。這兩口池塘，一口叫荷花塘，另一口叫南岸塘，主席從小就是在此學會游泳的，池塘不算大，但池中荷花盛開，岸邊細柳低垂，一幅勃發(fā)生機的景象。離池塘不遠的前方，是駐守毛主席故居的武警的營地，緊挨著還有一排非常醒目的畫廊，中間掛著江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人參觀毛主席故居的留影。我們隨著人流，走進了毛主席的故居。我們跟著工作人員首先參觀堂屋，堂屋的東邊13間小青瓦房是毛主席的故居，西邊的4間茅草房是鄰居，堂屋為兩家共用房。緊靠堂屋的東側是廚房，屋內(nèi)有口大鍋灶，還擺著主席家人早年曾經(jīng)用過的水桶等生活用具。穿過廚房是橫屋，這里通常是吃飯的地方，擺放著一張舊式的方桌和凳子。據(jù)工作人員介紹，主席在韶山開展農(nóng)運時，在這間小屋里開過會，并寫下了著名的《湖南農(nóng)民運動考察報告》。再過橫屋，依次是毛主席父母親和他自己的臥室。主席臥室墻上掛著一幅他與母親文氏及弟弟毛澤民、毛澤覃的合影，室內(nèi)有一張主席早年曾經(jīng)睡過的木床。工作人員一邊帶我們參觀，一邊介紹說，毛主席在韶山度過了童年和少年時代，他從小熱愛勞動，熱愛勞動人民，熱愛學習。19秋，毛主席離開韶山，到外地求學，尋找革命真理，19春，毛主席回到韶山，諄諄教育全家親人舍小家為大家，舍自己為人民，把全家親人引上革命道路。1925年2月至8月，毛主席在韶山開展農(nóng)民運動，培養(yǎng)農(nóng)運骨干。同年6月，在這里成立了中共最早的農(nóng)村黨支部之一的中共韶山特別支部，在風雨如晦那個年代，點燃了革命的圣火。韶山之行，我們受到了一次最生動的黨課教育?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天“的韶山精神是我們黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富。貫徹十七大精神，全面建設小康社會，爭創(chuàng)全國文明城市，迎接的勝利召開，需要我們進一步弘揚韶山精神，堅定正確的政治方向，牢記實事求是、艱苦奮斗精神，好好學習，踏實工作，為偉大祖國的社會主義建設貢獻力量。參觀考察心得體會篇九20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進展了為期一周的學習。按照市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學進展參觀學習。在這短短的幾天時間里，觀摩了語文、數(shù)學、英語、美術等課堂教學并與授課教師交流互動。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學的學校領導、教導主任等進展了專題采訪。每天學習完畢后，我們12位學員還在一起互相交流體會，真是收獲頗豐。榮幸的是，在交流學習的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領導前往青島探望了我們這一行學員，對我們進展了逐一交流，在理解其學習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學到的先進經(jīng)歷，移植到西秀區(qū)的教育中去，同時要能移活。這一舉動，使我們深受鼓舞。下面主要談談我在北仲路第一小學參觀學習后的幾點感受：北仲路第一小學深化推進素養(yǎng)教育，體育、藝術、科技是他們學校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學”為核心，以“幸福成長”為基點，以“師生共同開展”為目的的教育理念。詳細表現(xiàn)在四個方面：一是體育教學采納分散和集中嚴密結合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W校自創(chuàng)的街舞），不僅是學生在做，跟操教師也在認確實做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學生每人均裝備有一個籃球，不管高、中、低年級，人人都會打籃球。在做課間操時，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓練，表達了學生的個性開展。二是科技方面的教學，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，特別有新意。例如，“折飛機－—研究如何讓紙飛機在空中飛得時間最長”確實是由教導副主任王劍教師帶著學生利用課余時間在校園一角完成，并不加重教師們的教學負擔。三是藝術方面的教學，想盡一切方法請外援進校園，讓藝術一流的教師到校授課，不僅要請教會學生，還要在兩年內(nèi)教會學校里有天賦的藝術教師。四是課堂教學的轉變。北仲路第一小學的總體教學形式是教師以導為主，讓學生成為學習的主人。教學中變被動接受為主動探究，防止了教師把答案和結論直截了當告訴學生或者是與好學生一咨詢一答的教學格局。這種教學形式，不僅解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，更解放了學生的空間和時間。學習小組的建立，既使學習主體細致化（每組46人，按照學習才能的差異分為a、b、c三個等級），既有利于教師對學生學習情況的更細致的理解掌握，也有利于教師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主治理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感受震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學習中，不管是高年級的學生，仍然低年級學生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個教學中，師生的親切配合是那么的自然、體貼。北仲路第一小學按照五、六年級語文學科的教學特點和學生的學齡特點，改變以往的“逐課教學”教學形式。立足于一個單元，按照教材內(nèi)容的共性和編寫特點重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個模塊組織教育教學。聽課完畢后，我們認真拜讀了他們的教學案例和欣賞了他們的資源。案例中所涉及的探究咨詢題能真正表達課堂教學過程。知識點挖掘細致，每一節(jié)課都表達了教學中學習的層次性，學生的主體性，真正實現(xiàn)了有效的課堂教學。通過和各年級組長的傾心交流，從這些教師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率特別高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分表達出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結晶，同時還縮短了教師重復備課的時間，更有利于開展有效的課堂教學。教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實根底，而且能為學生的人生增添色彩。主題鮮明的走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學標準的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、有用、育人于一身的校園文化氣氛。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為鼓舞學生學習、轉變學生行為的準則。學校充分利用校園環(huán)境學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，實現(xiàn)“幸福成長，師生共同開展”的目的，這些方面特別值得我們好好借鑒。俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學