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正文內(nèi)容

20xx年班務(wù)個人工作總結(jié)100字班務(wù)及個人工作計劃優(yōu)質(zhì)(6篇)(編輯修改稿)

2025-07-30 12:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 膽怯的孩子,早上來園要家長送到老師面前,在家長催促下向老師說早,她似乎對什么都不感興趣,不能融入到同伴中去。一天,俊豪流鼻血了,怡瑞來到我面前,神情緊張,很是難過地說:“陳老師,俊豪流鼻血了,他很難受,我們幫幫他吧!”從那天起,我就知道怡瑞雖然平時話不多,但卻是個關(guān)心別人的好孩子,我當(dāng)即在孩子們面前表揚了她。有了老師的鼓勵,她已經(jīng)不那么膽怯了,知道自己關(guān)心了別人,別人也會喜歡她?,F(xiàn)在,怡瑞甜甜的笑容成了我班一道溫馨的風(fēng)景線。針對我園課題《農(nóng)村幼兒文明交往習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐與研究》,我班每兩個月評選一次“文明交往好寶寶”,讓幼兒在相互的學(xué)習(xí)中,不斷養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒是獨立的個體,有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利,因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法。我們鼓勵幼兒共同參與討論各項活動規(guī)則。如:一、區(qū)域活動的規(guī)則。美術(shù)活動時弄亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好!于是我們制訂規(guī)則:要求學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)作、尊重他人勞動成果。二、戶外活動規(guī)則。玩具你爭我奪,壞了大家都不能完,這樣好嗎?那我們該怎么做呢?噢,互相謙讓、合作玩!諸如此類的活動規(guī)則、生活規(guī)則,因為幼兒對這些規(guī)則的認識來源于他們生活中的經(jīng)驗,所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則。當(dāng)有幼兒違反這些規(guī)則時,他們會主動指出,要求他改正。我們更是耐心教育,引導(dǎo)其認識不足,作個守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外,為完善常規(guī)管理,我們也注重團隊精神,增強集體凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感。如在中班運動會上,我們與中一班進行的傳球、運球比賽中,我班孩子齊心協(xié)力,奪得了優(yōu)勝。幼兒意識到這是大家共同努力的結(jié)果,因此,在合作中建立了我與集體的概念??傊?,完善常規(guī)管理,我們認真研究和執(zhí)行,起到了很好的效果。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的活動室,是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點:根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計活動區(qū)域,如語言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。在這一點上,關(guān)注“墻壁會說話”。實踐“墻壁”和家長、幼兒的“對話”,體現(xiàn)課程的進行、目標(biāo)的變化。幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得到了老師和同伴的肯定,這體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。教師與家長互動效果直接影響班級管理的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。例如有一天陳星宇情緒低沉,對什么都不感興趣,問其原因是受了爸爸媽媽的批評??梢姡怯畹淖宰鹦暮軓?,父母的批評影響了他的情緒反應(yīng)。我們當(dāng)即與其家長溝通,他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式,同時也感謝我們對于孩子的關(guān)注。利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好家長園地,定期公布課程計劃和保健知識,讓家長更好地了解幼兒園的各項活動。利用家校路路通這個平臺,更多地與家長交流,討論每個孩子的在園表現(xiàn)、各方面發(fā)展。每月寫好《寶寶成長記錄》,為孩子記錄點滴成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在隨后進行的家長會上我向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。另外我還向家長介紹了有關(guān)早期閱讀方面的知識,以便家長更好地進行相關(guān)的教育。在緊張的一日活動中,我們留心觀察,照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒,幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等,同時增強幼兒自我保護意識,教會自我保護技能,盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動,確保安全。保育工作很多,我們努力做到保中有教,教中有保,使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺,真正地喜歡我們??偨Y(jié)本學(xué)期班級工作,其中有著些許的欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲。孩子們各方面能力得到了提高,家長對我們的工作也感到放心與滿意,同時,也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后,我們將不斷努力,以期將班級工作做得更好!班務(wù)個人工作總結(jié)100字 班務(wù)及個人工作計劃篇四時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長大,一個個順利的進入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現(xiàn)將大班班務(wù)工作總結(jié)如下:我班共有46名幼兒,男生多,女生少。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。(一)保育方面做好了消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心健康。本學(xué)期由于跨越秋、冬兩季,正是流行病多發(fā)的季節(jié),因此我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進幼兒身心健康成長,讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時還擁有健康的心理。保證幼兒充足的睡眠,(12:3
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