【文章內容簡介】 把自己抽到的內容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。　　(1)游戲類：　　大力神(扳手腕)：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，由此類推?！　≈R問答：根據三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。　　(2)表演類：　　自由K歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍?！　∽杂砂l(fā)揮：參與人員可以根據自己的興趣愛好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球……　　(3)我們都是一家人，交流溝通：　　由于平時領導和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與員工的距離，樹立領導的威信，調動員工工作的積極性，更好地建設三川集團!　　　　(1)領導對本次活動進行點評總結。　　(2)主持人根據評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵?！　「嗥髽I(yè)活動策劃方案請繼續(xù)關注方案網。五一勞動節(jié)活動策劃 8　　活動目的：　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。　　活動對象：全園幼兒?！　』顒又饕撠煟焊靼嗾⒏卑嘀魅?、保育員?！　』顒涌谔枺骸　∈畟€手指動動動，什么活兒都會干！　　活動過程：　　一、且歌且吟——故事講述篇　　各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。　　各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。　　各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的?！　《⑿」懋敿摇獎趧訉嵺`篇　?。ㄒ唬┬?、中班——我是快樂小幫手　　各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展?！　「靼嗬贸块g談話，給孩子講解幾種勞動技能?！　「靼嗝刻爝x出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）各班每周評選出本周的“值日之星”。　?。ǘ┐蟀唷獎趧幼罟鈽s　　開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱情?！　⊥ㄟ^調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃?！　∽層變焊鶕约憾ㄖ频募覄談趧佑媱潱_展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）　　周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）　　每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育?！　。ㄈ┪夷苄小顒诱故酒拔夷苄小薄　趧蛹寄艽蟊任洌海ǚ帜昙壗M進行比賽、每班男女各10人）　　小班：穿衣服比賽。　　中班：剝毛豆比賽?！　〈蟀啵荷蠈W準備。（整理書包）五一勞動節(jié)活動策劃 9　　一、指導思想　　勞動作為生活當中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現(xiàn)自身的價值和理想惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們通過了解勞動節(jié)的歷史經歷，了解我國不同時代的勞動者風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，培養(yǎng)好的勞動習慣，對勞動成果能夠進行尊重?！　《⒒顒又黝}　　紅領巾愛勞動　　三、活動時間　　20xx年x月x日——20xx年x月x日　　四、活動內容　　低年級（1—2年級）：　　在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；　　知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；　　學會自己穿衣服；　　學會自己整理書包；　　能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。）　　中年級（3—4年級）：　　知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；　　清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；　　幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；　　做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份；　　在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。（將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。）　　高年級（5—6年級）：　　知道x個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上；　　清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；　　“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；　　做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份；　　寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，x稿紙每班上交五份。五一勞動節(jié)活動策劃 10　　一、活動目的：　　以“五一勞動節(jié)”為主題，通過開展黑板報評比活動，進一步加強對五一勞動節(jié)的認識，意識到勞動是光榮的，從小要珍惜勞動成果，并積極參加力所能及的勞動?！　《?、活動內容　　各班黑板報圍以“五一勞動節(jié)”為主題，要求主題鮮明，內容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。　　出刊時間為4月25日，截止時間為4月30日中午前，未按時出刊的班級不予評比?！　∪?、 評審：　　評委由姜輔導員和各班主任老師組成?！　∶總€班級分數經去掉最高分和最低分后取平均值?！　z查時間定于4月30日下午?！　∷摹⒃u比細則　　出刊情況：要求在規(guī)定時間內完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。　　刊頭（20分）：　?。?）刊頭應在醒目位置，大小適中。記10分?！　。?）刊頭要求突出主題，與主題相關記5分?！　。?）黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術性，要標明班級、期數，記5分?！　“婷嬖O計（20分）：　　版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖?！　热荩?0分）　?。?）內容要與布置要求相符記5—10分?！　。?）主題鮮明、健康向上，有教育意義記5—10分?！　。?）主題明確，記5—10分。　　板書（20分）：　　板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規(guī)范字，無錯別字?！　≌w效果（10分）　　對本期板報整體評價：要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受?！　∥濉?獎項設置：　　一等獎2名（低、高年級各一名）　　二等獎2名（低、高年級各一名）　　三等獎（三名）五一勞動節(jié)活動策劃 11　　一、 活動目的　　20xx年五一勞動節(jié)，正是登山的好時節(jié)。通過本次外游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進同事之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同事們的業(yè)余生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強各位同事的集體意識。外游是一項團體性活動，因此還可以鍛煉各部門的組織能力與協(xié)調力，加強同事間的合作能力，使得部門更加具有凝聚力與向心力。　　二、活動時間 20xx年5月1日　　三、活動地點：廣州白云山　　四、活動對象：帝華金屬結構有限公司全體職員　　五、活動內容　　(一)前期準備工作　　召開全體會議。為全體同事講解外游當天的行程，讓同事們對行程有大致的了解。同時提醒同事們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等?！　〔块T領班應當提前了解有暈車癥的同事，并做好相應的措施準備?！　≡谛熊囘^程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具?！　?二)活動當天事宜　　活動時間：當天早上8：00到指定地點集中