語文組總結(jié)會議教師發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-04-15 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 走出了鐘祥，最終取得好成績。 二、廣泛學習，反復研討 我們初中語文組只有三人，相對其它學校，我們的語文教學力量很單薄。在接到參賽任務(wù)時，我們的壓力是很大的，特別是X老師。在準備教研過程中，我們采取了三步走，一是共同研討，大家坐在一起，出謀化策，反復研究，共同制定教學議案；二是反復試講，找問題，挑毛病，針對不足再修改再試講；三是走出課堂，走出學校，請教研室語文專家指導點晴，請他們給我們提意見、出主意。通過這種方式，不僅讓沈老師的壓力沒有了，反而更加增強了她的信心，她的試講課一次比一次完美，一次比一次有靚點?！ ∪F結(jié)協(xié)作，全力以赴 俗話說，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，我們堅信，只要團結(jié)協(xié)作
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1