美術(shù)教學(xué)計劃5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，對簡潔圖形的藝術(shù)美沒有初步的了解。在描畫中，能運用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合?！ ∷?、主要措施： 精心準(zhǔn)備，做好課前工作?！ ∵\用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ 〈_立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重?！ ∽⒅貏?chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。美術(shù)教學(xué)計劃 篇3 學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象造精神?！ 〗虒W(xué)目的任務(wù)： 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力?！ ?學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方 法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)美術(shù)創(chuàng)造和欲望?！ 〗虒W(xué)重點難點： 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培教研專題?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。 完成任務(wù)的措施： 認(rèn)真鉆研教材，進(jìn) 步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)劃。 好課前的各項準(zhǔn)備活動?！ ⊥卣菇虒W(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果?！ ≌n時安排： 第一周：參觀和旅游 第二周：游樂場 中外民居 第三周：粉印版畫 生活用品 第四周：老房子 第五周：點、線、面 第六周：會變的花 會變的樹 第七周：水墨游戲 第八周：剪紙 第九周：十二生肖 第十周：紙卷造型 第十一周：近大遠(yuǎn)小 第十二周：退遠(yuǎn)的色彩和變化的`筆觸 第十三周：新老街道 第十四周：小設(shè)施 我設(shè)計的小設(shè)施 第十五周：我制作的小設(shè)施 第十六周：摸物背形 第十七周：實物的聯(lián)想 第十八周：染紙 第十九周：書簽 民間年畫 第二十周：復(fù)習(xí)考試美術(shù)教學(xué)計劃 篇4 “美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲
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