精選六年級上冊美術教學計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力?！ ∪W情分析 六年級美術生，經(jīng)歷了一個學期靜物寫生，學生對靜物寫生技法掌握較好。有個別學生繪畫表現(xiàn)能力較強。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習慣，進一步提高他們的繪畫表現(xiàn)能力。有個別學生學習美術有困難，要開展一幫一的活動。同時開展一些學生們充滿興趣的色彩和手工制作課，培養(yǎng)他們表達美和創(chuàng)造抽象美的能力?！ ∷?、教學內(nèi)容： 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品?！ ≌J識立體物的透視現(xiàn)象，初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物?！ W習簡單的構圖知識?！ ◇w驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫?！ ×私饽景娈嫷闹谱鞣椒?，并進行制作?！ ∵\用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。 運用學過的美術表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫?！ ≌J識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別?！ ∵\用已學過的美術知識進行綜合練習?！ ∥?、教材重難點 (一)教學重點 ，體驗色彩的`表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用?！ ?、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感?！ ∮酶鞣N瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型?！ ?二)教學難點 ，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。 ，認識該美術作品的藝術特點?！ ?、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望?！ ?、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計?！ 。⒂盟垲伭霞庸?、裝飾。 六、教學措施： 成立興趣小組，激發(fā)學生興趣，重視藝術審美感的培養(yǎng)?！ ≌J真學習大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生[健康的審美情趣，提高學生的審美能力。 要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力?！ 」膭顚W生開展綜合性與探究性學習， 注重學生的主體地位，面向全體，熱愛和關心學生，實施開放性教學，讓人文精神和創(chuàng)作藝術得到充分地體現(xiàn)。 改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。 關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量?！ W業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。六年級上冊美術教學計劃 篇3 一、學習情況分析(知識、能力、學習習慣等) 六年級的學生經(jīng)過了五年的美術學習，他們對美術學科有一定的了解。具有一定的美術知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。但我校作為農(nóng)村小學，學生多為留守兒童，美術教學又多為兼職老師承擔，學生美術知識和技能掌握總體水平偏低?！ 《?、教材分析 浙江人民美術版第11冊教科書編者在編寫時本著以促進美術素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元結構為基本特征
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