第一季度教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學期教務處一手抓策劃落實，一手抓檢查指導，重要而及時的工作第一時間認真做，重要而不及時的工作按照計劃認真做，及時而不重要的工作第一時間簡單做，既不重要又不及時的工作閑暇時間應付做?！ 」?jié)奏快。文件不過夜，大事不過周，長計劃短安排。課堂教學倡導高效，教學管理倡導績效，教研活動倡導實效?！ ≈貙嵭?。前半學期我們借鑒校本研修的思路，把教學管理、教研活動和教師培訓有機結(jié)合，以落實兩個“常規(guī)”為指導，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓手，扎實開展聽課、評課活動。上公開課55節(jié)，校級13節(jié)，共計68節(jié)。評選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級教學能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級教學新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級教學能手參賽對象?！ ?二)教研組工作顯特色、抓課堂、提素質(zhì)、促教改。 各組共同特點是： ，報送及時，切實可行?！ 。瑤熗浇Y(jié)對，簽訂協(xié)議，相互聽課?！ ?，個個過關，備課、說課、做課、評課一條龍?！ 。咝諏?，重點突出，自查徹底，反思深刻，措施得力，整改及時?！ ≌Z文教研組：教研專題選題實在，小而有研究價值，《溪流》刊物質(zhì)量高，且有計劃?！ ?shù)學教研組：黨員示范作用發(fā)揮充分，教學常規(guī)落實到位，作業(yè)批閱細致及時。形成了“學一研一講一評一改”的系列教研模式。牛煒堅持“一案三單
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