禮儀教育十月份工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師給家長們落實(shí)的時(shí)候家長們都是滿不在乎或一笑而過說些其他理由，但不是全部家長哦，也有配合的，但是不多！ 3：家長操作手冊(cè)完成的更不好，發(fā)給孩子時(shí)老師千交代萬交代一定回家讓家人看看并幫你們一起完成并且完成后要帶回學(xué)校，開家長會(huì)的時(shí)候給家長們也再三的說這個(gè)事情了，可是還是有的孩子會(huì)弄丟，要么就是在家不拿回來，有的家長根本就沒翻看過，老師給他們溝通時(shí)他們不怎么在乎，有的說不認(rèn)識(shí)字，有的說孩子在校玩好會(huì)寫字就行，不要求太多別的.，也不想管孩子那么緊，孩子爸媽也不在家。關(guān)鍵家長覺得是又一輩兒了！隔輩兒親，都慣著孩子（留守兒童比較多） 4：孩子們的基本禮儀為什么保持不了，是老師的問題還是孩子的問題？？ 5：老師們愛把這禮儀課程和其他課程作比較，如何讓老師們真正的愛上這門課程！ 以下幾項(xiàng)我覺得我們進(jìn)步了 1：最容易看到的是大門口我們自己用油漆畫的腳丫，一雙大腳丫和一雙小腳丫，主要為了讓孩子上下學(xué)時(shí)候自覺排隊(duì)！ 2：校門口兩側(cè)我們新設(shè)立了兩個(gè)宣傳欄，主要就是為了宣傳禮儀而做！ 3：學(xué)校各個(gè)角落需要加強(qiáng)的，我們都做了和禮儀相
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