校本培訓工作總結優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-04-15 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 現代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識?！ 。?）學校在每月特例安排一次教師集體理論學習活動。每學期必讀至少12本書教育教學書籍，并做好讀書摘記或撰寫好與所讀書相吻合的體會心得，字數須達1000字以上的。學校有檢查記錄并匯總?！ 。?）每學期聽課不少于10節(jié)，要求聽課記錄規(guī)范詳盡，并做好評課記錄?！ 。?）青年教師要求一學年必須開展12次公開課教學，開課率達90℅。學校有檢查記錄并匯總。 ?。?）積極參與學校組織的每次專題培訓，嚴格按照考勤制度實施執(zhí)行。 三、創(chuàng)造機會，提升質量 教師的繼續(xù)教育學習不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。為此校長在每月安排一次教師集體理論學習活動。理論需要實踐的支撐，教導處深入課堂，參與教研活動，調查走訪教師學生，面對面地對教師的備、教、改、教學基本功進行指導，發(fā)現問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結，發(fā)起倡導?！ ]有專業(yè)引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學習機會?！ ?1)校內：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結對
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