有關教師學年工作總結3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:00 本頁面
【文章內容簡介】 ，我用的是減分的形式，以至挫傷了孩子的積極性，到最后，孩子對減分已毫不在乎，反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學了，就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式，對學生進行評價讓學生以一種積極的態(tài)度來評價自己。當然各位家長都希望自己的孩子受到良好的評價，那么我給各位家長說一下我們評價的標準： ?。?）每天帶桌布加1分。桌布干凈加1分。桌布上不亂寫亂劃加1分。桌布沒有破洞加1分?！ 。?）每天穿校服加1分。校服較干凈加1分。校服特別干凈加2分。校服沒有破洞加1分?！ 。?）每天佩戴紅領巾加1分。紅領巾干凈、整潔不出現(xiàn)打卷情況加3分。（建議最好買用布做的紅領巾）?！ 。?）家長接送孩子不進黃線加5分?！ 。?）不在班里追逐加1分。不在班里打鬧加1分。除了上課時間在班里認真學習加3分?！ 。?）老師不在時能按照班干部的要求學習加5分?！ 。?）積極的、按時完成自己分管的衛(wèi)生區(qū)加2分?！ 。?）早晨到校做完值日后按班干部的要求認真讀書加3分。 ?。?）早上預備后積極主動交家庭作業(yè)，加2分?！ 。?0）到校后不急于交作業(yè)而是認真讀書加3分。 ?。?1）上課認真聽講加1分?！ 。?2）按時完成作業(yè)加1分。家庭作業(yè)認真加2分。作業(yè)本保護得干凈整潔加2分。不在作業(yè)本，課本的皮上亂寫亂劃加1分。 ?。?3）在家讀書并做在摘抄記錄加2分。能寫出的讀后的感想加3分?！ 。?4）站隊時動作快加1分。做操人真加2分?！ 。?5）離開座位時主動把凳子放在桌下加1分。桌子上擺放學習用品整齊有序加2分?！ 。?6）上課前主動準備好學習用品加2分?！ 。?7）下課后能為下一節(jié)課做準備例如：削好鉛筆，拿出課本，把用不著的及時裝進書包）加2分。 ?。?8）幫助別人，加1分。主動幫助別人加3分?！ 。?9）不在課桌凳上亂寫亂劃加2分。不損壞班級公共財物加1分?！ 。?0）認真做眼睛保健操加2分?！ 。?1）將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分。見到班里有垃圾及時撿起，加3分。以上是我想到的，各位家長看看還有沒有漏下的，或不合理的，我們一起修改一下。這樣我一個日星期總結一次學生的得分，以及他在班級中所處的名次，交給家長簽字，同時了解一下他一個星期的在校表現(xiàn)。一個月總結一次，對好學生進行獎勵。到最后的期末考試成績加上他平時的得分為學生這一學期的總分，按分數(shù)高低發(fā)獎狀。教師學年工作總結 篇2 xxxx年轉眼就已過去，回顧曾走過的小語生涯，這一年是最特殊的一年，因為加入了“葉洪林名師工作室”。葉洪林名師工作室是一個精英薈萃的工作室，導師葉洪林所長對小學語文教學研究更是達到了登峰造極的境界。我遠遠而又緊緊地尾隨在這個優(yōu)秀群體的最后，卻也受益匪淺?！ ∫弧W習與收獲 第一次聆聽吳忠豪教授關于“語文本體性
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