春季幼兒班級(jí)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣。 教師提問(wèn)：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述) 幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤? 幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。 幼兒C：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。 幼兒D：放鞭炮了，要過(guò)新年了。 (評(píng)析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí)，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。) 教師小結(jié)：對(duì)呀，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的時(shí)候，家家戶戶都要放鞭炮。 二、了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。 教師提問(wèn)：過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。) 幼兒A：過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。 幼兒B：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。 幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。 幼兒D：還要說(shuō)一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂(lè)。 (評(píng)析：適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會(huì)感到厭煩，通過(guò)課件的欣賞加深了對(duì)過(guò)年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。) 教師小結(jié)：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。 教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流) 邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。 (1)、年獸最怕什么呢? (2)、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 (評(píng)析：通過(guò)邊看邊聽的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái)，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。) 三、分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè)。 師：“過(guò)年真開心，你們
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1