教師暑假工作總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是集中治理工作第一責任人；建立中層、教研組長、科任教師層層負責制度，劃分具體責任區(qū)，編排責任劃分明細表，登記教師具體聯(lián)絡(luò)方式，簽訂責任狀，逐層簽訂責任狀；同時根據(jù)文件精神制定教師承諾責任狀，組織召開全校教師公開承諾和簽狀大會?！ ∫蠹倨谥蛋喟磿r到崗，履行職責，認真反饋值班情況?！ “讯綄?dǎo)自查工作落實到了實處。 在假期里，學校領(lǐng)導(dǎo)安排值班工作，及時分工分學科督查教師是否有違背承諾的行為，及時處理投訴事件，對重點學科和個人進行針對性走訪談心，把督導(dǎo)自查工作落到實處?！ 《?堅持“兩項”特色措施，治亂工作取得實效 堅持領(lǐng)導(dǎo)包干負責制、家長參與監(jiān)督制、暢通信息反饋制，在全校教師中營造出“高樹師德、接受監(jiān)督”的良好氛圍。不 斷建立健全了監(jiān)督教育機制，讓教師在思想上充分認識“治亂”的積極意義，從而引導(dǎo)教師高度重視整治工作，參與支持集中整治活動。假前學校于7月18日下午召開家專題長會，組織全體教師向?qū)W生家長公開承諾；并以學校的名義向每一位家長發(fā)放《致家長一封信》，信中公布市教育局、主管教育行政部門和學校的舉報電話，引導(dǎo)教師接受社會監(jiān)督?！ 娀緦W習教育，學校堅持給教師暑假布置特殊的作業(yè)，以學促治?！ W校在暑假前，在全體教師中開展“自覺提升師德修養(yǎng)”主題自查自糾活動。并針對提高教師從教能力、提高師德水平兩個方面，給教師留了暑假作業(yè)，要求教師在假期里讓身體得到休息的同時，在師德、技能方面充電，以學習充實教師暑假生活，杜絕亂辦班亂補課行為，促進集中整治工作。在暑假里學校沒有接到關(guān)于教師亂辦班亂補課相關(guān)舉報，學校沒有教師違反師德、違法亂紀事件的發(fā)生，治亂工作取得實效?！ ∪?、“一點”深刻體會 要想把治亂工作落到實處，就要把宣傳警戒教育和自查自糾相結(jié)合，應(yīng)該把治理教師亂辦班亂補課作為教師師德建設(shè)的重要渠道；學校領(lǐng)導(dǎo)重視組織管理的同時，還應(yīng)重視疏導(dǎo)談心工作，從思想上提高教師對治亂工作的認識，建立起思想上的`長效機制?！ ?*中學 xx年9月 暑假治理教師亂補課總結(jié) **中學 xx年9月教師暑假工作總結(jié) 篇3 為了使廣大教師進一步更新教育觀念，準確把握課程標準，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容，探索合理的教學方法，深入推進課堂教學改革，真正解決教學實踐中遇到的困難和問題，為新學期開學做好充分的準備，根據(jù)中心學校暑期教師培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實際，特進行了為期五天的
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