幼兒園數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ∮變航處熂缲?fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教育研究，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我們相信，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，幼兒園的教研活動(dòng)會(huì)具有時(shí)效性、針對(duì)性，幼兒園的保教工作質(zhì)量會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。幼兒園數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)教育觀，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的深層理解。圍繞江寧區(qū)數(shù)學(xué)教研組的研究方向，探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究?！ 〖訌?qiáng)課程理論的學(xué)習(xí)、注重觀念更新：倡導(dǎo)“新綱要”學(xué)習(xí)、解讀和有關(guān)課程理論的學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)把園數(shù)學(xué)教研的內(nèi)容更多指向班級(jí)管理和課程實(shí)施，重視構(gòu)建動(dòng)態(tài)的、關(guān)注效益的學(xué)習(xí)共同體，切實(shí)發(fā)揮園數(shù)學(xué)教研組的研修、引路、資源提供等作用?！ 熬劢菇虒W(xué)活動(dòng)、研究教學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)”的理念，把園本教研落實(shí)在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上，讓“園本教研”成為教師培訓(xùn)的主陣地?！ 閳@數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái)，形成教學(xué)研究共同體?！ 《?、主要研究任務(wù)： 學(xué)習(xí)區(qū)數(shù)學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。 進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究，探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究?！ ￠_(kāi)展實(shí)踐研究，從實(shí)踐出發(fā)，在實(shí)際操作中研討具體問(wèn)題?！ ￠_(kāi)展案例分析，以案例為載體，挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)與主題活動(dòng)相結(jié)合的“亮點(diǎn)”，形成優(yōu)秀教學(xué)案例，讓大家共享優(yōu)秀教育資源?！ ∪?、活動(dòng)形式與要求： 本學(xué)期活動(dòng)5次（詳見(jiàn)活動(dòng)安排表），自第7周起每單周四上午9：00至10： 活動(dòng)形式： ?。?）每次觀摩教學(xué)活動(dòng)后，開(kāi)課教師個(gè)人反思，大家評(píng)議，交流研討； ?。?）理論講座：組長(zhǎng)主持講座?！ 』顒?dòng)要求： ?。?）要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律，不無(wú)故缺席、早退； ?。?）組員要認(rèn)真進(jìn)行集體備課，開(kāi)課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課； ?。?）組員在研討時(shí)要積極參與討論，闡述觀念，認(rèn)真記錄。最后一次活動(dòng)結(jié)束后，需上交教案及教學(xué)案例。 ?。?）組員公平公正投票評(píng)選出數(shù)學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課，并進(jìn)行好課展示?！ ∷?、活動(dòng)日程安排 ?。裕┯變簣@數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃4 一、背景分析： 以實(shí)踐教學(xué)為依托，組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)分組策略的`研討，使教師明確各年齡段幼兒分組的特點(diǎn)。 以園本課題為載體，逐步提高教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，操作材料投放的科學(xué)性?！ ≡诔Ｒ?guī)教學(xué)中教師們提出數(shù)學(xué)教學(xué)中，對(duì)操作材料呈現(xiàn)的時(shí)機(jī)數(shù)量，呈現(xiàn)的方式，還有許多疑問(wèn)?！ 《?、指導(dǎo)思想： 20xx年我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育知道綱要》《武漢市幼兒園課程綱要》精神，以等級(jí)園評(píng)定為契機(jī)，以全面提高教研質(zhì)量為重點(diǎn)，通過(guò)“一主題，四活動(dòng)”的教研形式，扎實(shí)、有效地開(kāi)展游戲研討。同時(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度繼續(xù)開(kāi)展園本課題的研討?！ ∪⒔虒W(xué)教研內(nèi)容： 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中操作材料的應(yīng)用?！ 〔僮鞑牧吓c數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系?！ 〔僮鞑牧贤斗徘敖處煹闹笇?dǎo)語(yǔ)?！ ∷?、工作目標(biāo)： 繼續(xù)開(kāi)展分組化教學(xué)模式?！ 〗Y(jié)合教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)適宜的投放操作材料?！ ∫砸徽n多研的形式提升教學(xué)質(zhì)量?！ ∥濉⒐ぷ鞔胧骸 。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！ ∫詫I(yè)書(shū)籍為理論指導(dǎo)，組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)搜集相關(guān)專業(yè)理論和經(jīng)驗(yàn)與教研組成員共享?！ ∈煜び變簣@數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容范疇，并根據(jù)內(nèi)容了解各年齡段數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，為更好地設(shè)計(jì)教學(xué)具服務(wù)?！ ∵M(jìn)一步熟悉強(qiáng)化分組教學(xué)?！ 。ǘ╅_(kāi)展教學(xué)觀摩，提升教學(xué)質(zhì)量?！ ∮^摩、研討分組化教學(xué)研討課程?！ ∫阅挲g組為單位，率先觀摩各小組的研討課，再在研討、微調(diào)的基礎(chǔ)上一課多上?！ 〗萄薪M成員針對(duì)觀摩活動(dòng)即時(shí)反思，研討成功之處與存在問(wèn)題（小、中、大班老師每人執(zhí)教一次）?！ 」膭?lì)并支持教研組成員積極報(bào)名參加數(shù)學(xué)
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