小學(xué)六年級語文期末復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活中獲得的語言材料。 5．閱讀文章能把握主要內(nèi)容，體會思想感情，揣摩文章的表達順序，領(lǐng)悟文章基本的表達方法。對文章內(nèi)容或?qū)懛芴岢鲎约旱目捶?，作出自己的判斷?！ ?．閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法；閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡述印象最深的場景、人物、細節(jié)等，能表達自己的感受；閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌意境，體會詩人情感?！ ?．背誦、默寫優(yōu)秀詩文（重點是六年級上、下冊中要求背誦或默寫的課文）?！ ?．有一定的課外閱讀量，并能從課外閱讀中掌握知識?！ 。ㄈ┛谡Z交際 聽人說話能領(lǐng)會主要內(nèi)容，能根據(jù)具體的語言環(huán)境和交際需要清楚地表達自己的意思，說話有禮貌?！ 。ㄋ模┝?xí)作 綜合考查學(xué)生作文水平的發(fā)展狀況，重視對寫作過程與方法、情感與態(tài)度的評價（寫作興趣、良好習(xí)慣、真情實感），鼓勵有創(chuàng)意的表達?！ ?．能寫簡單的紀實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理，能分段表述。 2．能寫書信、日記、讀書筆記和常用的應(yīng)用文?！ ?．修改習(xí)作，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。注意不寫錯別字，正確使用標點符號。 4．40分鐘能完成不少于400字左右的習(xí)作。 四、復(fù)習(xí)的策略 認真做好調(diào)查分析。一是調(diào)查學(xué)生的心理狀況。詢問不同層次的學(xué)生，了解學(xué)生對畢業(yè)考試
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