小學(xué)作文400字集合十篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還沒(méi)有下去，我著急了，媽媽說(shuō)：“傻丫頭，要吃硬的東西，魚(yú)刺才能下去。”說(shuō)完媽媽給我拿了一點(diǎn)煎餅，魚(yú)刺果然下去了，我開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，你好聰明呀?！睆拇宋医o紅燒魚(yú)取了另一個(gè)名字叫“紅燒刺”。小學(xué)作文400字 篇5 每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。在我小小的百寶盒中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看?！ ∥业牡谝粋€(gè)理想，是當(dāng)一名男警察，我不是喜歡他們的工作，而是喜歡他們的警服和他們?cè)谥笓]交通的威風(fēng)英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名男警察的辛苦和困難?！ ∮谑牵?dāng)畫(huà)家便成了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)十分感興趣，很喜歡畫(huà)畫(huà)經(jīng)常把自己的大作拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽只會(huì)說(shuō)很好其實(shí)我畫(huà)的只不是一些普通的畫(huà)，這樣我知道我畫(huà)得很難看，所以我放棄了第二個(gè)理想?！ ∥业牡谌齻€(gè)理想就是當(dāng)一名教師。我接觸過(guò)很多老師，有年齡大的，資格老的，也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教那一門(mén)學(xué)科。我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課?！ ‘?dāng)畫(huà)家、當(dāng)警察、當(dāng)教師的理想不斷改變?！ ∪缃裎乙彩且幻昙?jí)的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如今的我，對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法?？赡苣銜?huì)說(shuō)這根本不算什么理想，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我要把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人?！ 〔还芪议L(zhǎng)大后選什么職業(yè)，做什么工作，我對(duì)自己的要求唯一有一條是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，那就是要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！小學(xué)作文400字 篇6 人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我開(kāi)始不信，但自從我去桂林游覽了一番之后，就覺(jué)得桂林真的可以享受“甲天下”的美譽(yù)了。 我們來(lái)到桂林的第二天就去漓江玩耍。來(lái)到漓江時(shí)，我們坐上了我阿姨訂好的那一艘竹筏，一劃進(jìn)漓江，一幅美麗的畫(huà)卷就展現(xiàn)在我的眼前。江水清澈見(jiàn)底；魚(yú)兒在水中歡快地玩耍，群山獨(dú)立成峰，再加上那蔚藍(lán)的天空，這幅畫(huà)就更美了。它到底是誰(shuí)畫(huà)出來(lái)的呢？當(dāng)然是大自然將這幅美麗的畫(huà)卷懸掛在這美麗的漓江之上了。我們乘坐的竹筏的主人是一位姓楊的大爺，他可是個(gè)真正的主人。我們快到岸邊時(shí)，楊爺爺正在劃動(dòng)著竹筏，我看水好像不深，就想下去游泳。但爺爺擔(dān)心我小小年紀(jì)，不會(huì)游泳。一定要我穿上救生衣才讓我下水。爺爺?shù)募揖驮诶旖陌哆?，他熱情的邀?qǐng)我們到他家作客。他給我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐?！熬骑栵堊恪敝?，他把我們帶上竹筏，又開(kāi)始為我們講解漓江上的各個(gè)景點(diǎn)，最后順便送我們到陽(yáng)朔的車上。第一個(gè)景點(diǎn)是鯉魚(yú)掛壁。在漓江的一座山壁上，有塊突出的山石，樣子好似鯉魚(yú)，所以稱它為鯉魚(yú)掛壁。依次下來(lái)分別是九馬畫(huà)山，傳說(shuō)中，如果有人認(rèn)出了峰壁上隱藏的九匹馬，就是當(dāng)宰相的料；如果認(rèn)出了六到八匹馬，就是當(dāng)大官的料。我是努力的認(rèn)啊認(rèn)啊，只
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