學(xué)生會工作總結(jié)匯編8篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織文化和管理制度建設(shè)的過程中，中心形成了自己的一套經(jīng)驗，也有 一些心得體會： 在學(xué)生組織的管理問題上，是不是有一套完善、良好、獎懲明確的管理機制關(guān)系著一個組織，特別是在學(xué)生組織這個身處校園這一特殊環(huán)境中的組織來說，是非常重要的。沒有了這樣的一套機制，僅靠少數(shù)的幾個負責(zé)人，組織者，有事叫大家來，干完領(lǐng)導(dǎo)吩咐的就走，平時也沒什么工作或約束，自己平時更不用費心去考慮工作，類似于這樣的管理模式的學(xué)生組織是根本沒有任何發(fā)展的，它的存在也沒什么價值。他們?nèi)鄙僖粋€組織的概念，學(xué)生組織沒有巨大的經(jīng)濟利益吸引參與者，靠的只有大家的工作熱情，如果這個組織沒有可以激發(fā)大家更多熱情的方式，沒有具體的方式調(diào)動大家主動參與工作的積極性，結(jié)果必然是他們剛剛加入時的熱情將慢慢消耗殆盡，慢慢淡出這個組織，甚至忘記這個組織的存在。所謂管理機制，在學(xué)生組織這個沒有什么經(jīng)濟利益的特殊群體中，必須根據(jù)它的特色來具體設(shè)計。通過中心的實際開展工作及調(diào)查的經(jīng)驗積累，從以下幾個方面做起，形成一套完善且能起到巨大作用的管理機制： 一、人的因素 所謂人的因素，即負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這是最重要的一點。新聞中心所從事的工作是編寫管院新聞、資訊，并把它們整理、編排、發(fā)布。作為這個組織的負責(zé)人僅僅具有良好的相關(guān)專業(yè)知識是完全不夠的，它更需要具有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，具有事事在先、事事表率、且善于調(diào)動、組織各位成員的能力，能夠及時化解組織所面對的各種困難，讓大家信服是一個領(lǐng)導(dǎo)者首先要做到的。一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓組織里的所有成員匯聚在一起，共同為做好組織的工作而努力。所以擁有一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是任何一個組織最主要的一點。據(jù)此，我們要建設(shè)一個優(yōu)秀的學(xué)生組織，選出一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是很重要的一環(huán)。 二、嚴(yán)格的工作制度 在新聞中心這個學(xué)生組織中，最重要的工作就是采稿、編輯和發(fā)布，而這些工作又是由多人共同完成，如果沒有一套嚴(yán)格的工作制度，例如記者有時間就采采稿，沒時間就算，整個媒體人員全都這樣的話，稿件、信息從何而來？僅靠幾個主要負責(zé)人去搜集稿件，必然會漏掉相當(dāng)大一部分優(yōu)秀的稿件，這樣的結(jié)果必然是無法做出出色的工作成績。所以建立一套嚴(yán)格完善的工作制度，用一套嚴(yán)格的工作制度約束成員，讓大家知道自己該去做什么，必須做什么，應(yīng)該做到哪一點，以次達到分工明確，責(zé)任分明，讓每位成員有明確分工，各司其職，分工協(xié)作條理分明，并且使他們專心作好自己的專職工作，充分發(fā)揮自己的特長。 三、量化管理制度 新聞中心每一段時間，就會組織大家全面細致的總結(jié)評價這段時間的工作，讓大家自己對自己的工作做出一個全面的評價分析，找出自己的優(yōu)缺點，積累經(jīng)驗，并把它們應(yīng)用到以后的工作當(dāng)中。這種制度讓部門成員互相都有了一個評價，知道了自己的工作成績，并認(rèn)識到自己工作中的不足，如此就可以使他們下階段工作過程中更好的完成自己的工作。 四、獎懲制度 1 、獎勵制度 通過獎勵機制可以激勵大家的工作熱情，讓他們參與組織工作的熱情更加高漲，責(zé)任心上也強很多，他們會盡自己的能力去努力工作，期望得到這些榮譽?！ ? 、懲罰制度 在絕大部分學(xué)生組織組織中，懲罰機制都沒有十分嚴(yán)格的制度，這也和這個組織的特殊性相關(guān)，因為本身這個組織就是一個同學(xué)自愿參與的組織，不可能像企事業(yè)單位一樣采用十分嚴(yán)格的懲罰制度。隨著逐漸不參與工作，這些同學(xué)會被視為自動退出，或主動提出退出。過于嚴(yán)格的懲罰制度不適用于這個特殊的組織，而且在評優(yōu)過程中，工作成績不突出也不可能得到表彰，從這個角度講也沒有必要建立嚴(yán)格的懲罰制度?！ ∥?、培訓(xùn)制度 上學(xué)期中心針對成員以前沒有接觸過新聞采寫的情況，確定了自我學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合的方式，一方面要求成員多翻閱成熟媒體同類新聞，認(rèn)真揣摩其新聞采寫手法和技巧，另一方面編寫了新聞采寫培訓(xùn)教程，并在日常工作中由中心主任、副主任修改成員稿件，并返還個人進行比對思考。經(jīng)過上個學(xué)期一學(xué)期的努力，成員們的新聞敏感度和采寫能力均得到顯著提高。 培訓(xùn)從工作思路、采稿方式、寫稿方法、編輯排版方法等方面開展。以此培養(yǎng)他們的工作思路，輔導(dǎo)他們怎樣開展工作，怎樣更好地完成工作，學(xué)會以有效的方式解決自己工作中可能遇到的實際困難。使大家在熟悉了自己的工作后，進一步提高自己的各方面工作能力，改善自己的工作方式?！ ×⒗龝贫取 ∶恐芏ㄆ谡匍_例會，分配任務(wù)，聽取這段時間內(nèi)大家工作情況。作用：讓大家充分發(fā)表自己的意見，及時反映組織及工作中存在的問題，協(xié)助主任、副主任及時發(fā)現(xiàn)自己組織及自身問題并可以及時解決，同時更可以使大家感到自己的重要性，從心理上以一種很巧妙的方式激勵他們更加努力參與到工作當(dāng)中。學(xué)生會工作總結(jié) 篇5 站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！但我已深深地感覺到新一年的工作重擔(dān)已向我們無情地壓來，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進行進一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識?！ ∵@一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我院開展了一系列的活動，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西。 我們院學(xué)生會在XX年開展了一系列的團體活動，取得了豐富的活動經(jīng)驗與全校師生的好評，活動開展得異常成功！ 運動會是我們?nèi)o論是老師還是同學(xué)都十分注重的大型團體活動，不僅僅能鍛煉個人，更加能體現(xiàn)團隊意識與服務(wù)意識，增強同學(xué)們的凝聚力與奮斗精神。我們院響應(yīng)學(xué)校的號召也積極地部署安排各項運動會事宜，全院師生也都積極參加踴躍報名，各位運動員以及學(xué)生會的干部們也努力地工作著，我們實踐部也在此積極的響應(yīng)院團委與學(xué)生會的號召努力的展開各項工作，安排本部人員負責(zé)每天運動員的茶水供應(yīng)，每天下午按時到運動場測試運動員的體育成績。按時負責(zé)運動員的各項活動需求。努力的完成主席團下達的各項任務(wù)以及各項工作?！ ∥覀儗嵺`部除了工作之外還去了青山游樂場游玩，通過此次的娛樂活動我們實踐部各個成員之間都增加了進一步的了解，進一步的增進了每位部員之間的感情，增加了部門的`凝聚力與向心力，使得整個部門之間更加的團結(jié)更加的具有集體主義感，為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎(chǔ)以及活動的廣闊平臺?！ ≡谶@半年的時間里，我學(xué)到了很多很多，知道了該如何去工作去學(xué)習(xí)，進一步擴展了自己在各
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