學校大型活動總結(編輯修改稿)
2025-04-15 01:51 本頁面
【文章內容簡介】 生、家長、老師，分層開展形式多樣的心理健康教育活動，形成我校心理活動月生涯教育主題特色項目，促進學生健康成長，營造良好心理健康教育氛圍。 一、尋夢啟航 利用升旗儀式，向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識，呼吁全校學生探索職業(yè)，并介紹心理健康活動月系列活動，號召全校師生積極參與?！ ⊙垉?yōu)秀畢業(yè)生，向學弟學妹們講述自己生涯規(guī)劃的經驗?！ 《?、我手畫我心 組織全校學生，以班級為單位，充分發(fā)揮學校和師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓學生在參與的過程中，全面認識職業(yè)，深入了解個人興趣所在，點燃職業(yè)夢想。 三、心理一條街 通過生涯能力趣味體驗活動，引導學生關注職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己職業(yè)生涯的定位和特長，創(chuàng)設良好的學校心理教康教育氛圍。本次活動主要分為四大板塊： 生涯探索區(qū)生涯能力趣味體驗活動 此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器，通過測試知曉自己適合什么崗位，比如動作穩(wěn)定性測試點，在一個電子圓圈里有一顆小球，參加測試的同學需要用手指牽引一顆小球從起點走到終點，其間不能碰上周圍的邊框，稍有不慎便會犯規(guī)。這其實是一個動作穩(wěn)定性測試，是動作技能的一個重要指標，它受個體自身和外界很多因素的影響，其中，情緒是一個重要的因素?？梢钥疾靷€體在緊張狀態(tài)下的動作技能水平?！ ∩脑S愿區(qū) 生涯展示區(qū) 趣味活動區(qū) 四、尋愛成長 親子團體輔導協(xié)助成員了解家庭溝通狀況，幫助家長了解青春期孩子的特點，掌握親子溝通的基本技巧，幫助孩子看到更多父母對他的關愛，主動與父母進行交流溝通，改善親子關系?！ ∥?、尋夢之旅 鼓勵學生參觀自己向往的大學，或是完成一次職業(yè)體驗有關的活動，編寫學生活動照片，對優(yōu)秀作品進行表彰及展覽?！ ×⑿撵`透視 利用班級主題班會，擴大心理健康教育的陣地，讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級，明確生涯規(guī)劃的重要性，引導學生探索自己的職業(yè)興趣所在?！ ∑?、教師尋夢暖心活動 關愛教師心靈健康，舒緩工作中的緊張與壓力。尋找初心，看見內心的力量，豐厚自我認同?！ 「鞣N活動風風火火地相繼開展，讓學生置身于濃郁的心理健康教育氛圍中。以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為主導，圍繞主
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