大班植樹節(jié)教案活動方案(精選13篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、分享和討論植樹節(jié)的資料 教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。 教師請幼兒討論樹的作用、好處?！ ∮讕熃榻B植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷?！ 〗處熣堄變河懻摫Ｗo(hù)樹木的辦法?！ ∪⒁灾矘錇橹黝}分組繪畫?！ 〗處熣堃唤M幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來?！ 〗處熣堃唤M幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫?！ ⊙由旎顒樱骸 〗M織幼兒踏青觀察春天的樹木?！ 〈蟀嘀矘涔?jié)教案活動方案 篇6 一、 活動時間： 二、活動地點(diǎn)： 幼兒園內(nèi)種植角 三、活動目標(biāo)： 3月14日植樹節(jié)活動， 激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。 、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識?！ ?，培養(yǎng)幼兒勞動技能?！ ∷摹⒒顒訙?zhǔn)備： ，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動?！ ?．植樹的工具由各年段的班級自行準(zhǔn)備?！ ??！ 。?8:40——9:40果果（1）、果果（2） 10:00——11：00甜甜、親親（1）、親親（2） 14:30——15:30慧慧（1）慧慧（2） 五、活動內(nèi)容： 1. 主持人講解西紅柿的營養(yǎng)、功能以及作用 領(lǐng)取物品 各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株?！ ?shí)踐： ?、儆變涸诟靼嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具?！ ！ ∶刻旖o植物喝點(diǎn)水，通過孩子們對植物的觀察，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關(guān)愛自然，有保護(hù)環(huán)境的意識?！ 〈蟀嘀矘涔?jié)教案活動方案 篇7 一、活動背景 20xx年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，xxx幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識自然，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識?！ 《?、活動目標(biāo)： 通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系?！ 〖ぐl(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?！ 〗o予幼兒親近自然的機(jī)會。通過親子共同親手種植樹苗體驗(yàn)成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識?！ ∪?、活動時間： 20xx年3月12日8:3011:00 四、活動地點(diǎn)： xxx地點(diǎn) 五、活動形式： 各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由12位家長進(jìn)行陪同，有意參加此項(xiàng)活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進(jìn)行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達(dá)目的地。) 六、園方活動準(zhǔn)備： 確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點(diǎn)、確定交通工具?！ ∠蛴變杭凹议L講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義?！ 〈_定活動方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動正常安全開展?！ ∑?、家長活動準(zhǔn)備： 確定是否參加此項(xiàng)活動，確定行至活動地點(diǎn)的出行方式(自駕車或與人拼車)?！ ∨c寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，
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