大學生小學支教體會(編輯修改稿)
2025-04-15 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也想好好學習，但是“我總是管不住自己”。為了幫助他我和他“約法三章”：上課在老師的提醒下要好好聽課；換一個文靜的同桌，以優(yōu)促進；以紀律委員的標準要求自己，爭取下一次當上紀律委員。一個星期后我又發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)完成的很不理想，通過交談后我發(fā)現(xiàn)他的父母對他作業(yè)的影響很大。接下來的三個星期我都約談他的父母，不是批評孩子而是鼓勵孩子表揚孩子，并且加強家校合作共同教育孩子。兩個月后我卸任班主任時，他沒有像書里的孩子那樣變得優(yōu)秀但是行為習慣也轉變了很多，雖有調(diào)皮但開始學著去做一個努力學習的好孩子?！ 乃@里我感到了巨大的升華。面對著這些孩子苦惱、煩悶只會將自己的世界打入黑暗甚至影響孩子們的一生，但是帶著愛的心愛的情愛的目光就會發(fā)現(xiàn)原來教育史如此的美好?？粗粋€個種子在自己的呵護下茁壯成長，又有哪種職業(yè)能比此更幸福？我愛給學生們講歷史，翻開中國數(shù)千年歷史，我發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把教師與天地君親供奉在一起，視為崇高而神圣的。因為教育是傳道、授業(yè)、解惑的使者。幾千年后的今天，當人們把教師當作人類靈魂的工程師，稱它為太陽底下最光輝的職業(yè)。我們面臨的是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單純、幼稚、熱情活躍、生氣勃勃。因此，他們喜歡的是時刻想著學生，尊重學生，了解學生需要，注意與學生交流感情的老師。他們喜歡是對學生真誠、坦蕩，能得到學生真心與信賴的老師。他們喜歡有豐富閱歷的、有廣播知識的，曉知一些古今中外、天文地理、文學時事、體育名人的教師。他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課余與之討論關于世界的老師。這就是當前的學生出給老師的考卷！其實，學生崇拜老師，并不僅僅在于教師的職業(yè)，他們更崇拜教師為人的正直，坦蕩的胸懷，豐富的閱歷，辦事的膽識，處事的干煉，崇敬的是一顆永遠真誠、熱情、年青的心?！ 『髞淼拇n活動更讓我覺得帶愛出發(fā)是如此的美好。面對著不同年級不同班級的更種更樣的學生，我不再煩悶不在苦惱。每一位學生在我眼中都是等待愛的鑰匙打開的一扇扇美麗的大門，用愛心敲開心門走進他們的世界，你會發(fā)現(xiàn)陽光明媚，歲月靜好。大學生小學支教體會5 在xx小學支教的四個月一眨眼就過去了，回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。四個月時日雖短，但我與辦公室的老師們早已親如一家?！ 某醯絰x的拘謹，到如今的開懷暢談，四年級組的辦公室已然成了我的又一個溫馨港灣。四個月的時光里，我與其他在職教師們和睦相處，她們猶如家長一般關心著我的生活，熱心的指導我們?nèi)绾谓虒W，如何備課…在這段時間里我看到了校園里教
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