初中教師的工作總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，每次月考結(jié)束，就召開一次工作會(huì)議，分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，重新制定計(jì)劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考，工作總結(jié)《初中語(yǔ)文工作總結(jié)》?！ 《?、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)協(xié)作 團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師，都只帶過一屆初三，經(jīng)驗(yàn)不足；學(xué)生差生面大，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白：面對(duì)以上情況，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向老教師求教，詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)，甚至連時(shí)間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生已成為我們兩位老師的工作目標(biāo)。 三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績(jī) 初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段，我們以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，做了以下工作：滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng) 語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字積累。我們讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文報(bào)》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報(bào)刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古詩(shī)詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們嘗試評(píng)價(jià)這些作品，寫一點(diǎn)隨筆，或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文，教師每周批改。我們還增加作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外，每星期一次作文?！ 〗處熑模⒓皶r(shí)反饋信息，表?yè)P(yáng)并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時(shí)間短暫，但通過全方位對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽、說、讀、為中考打下一定基礎(chǔ)。初中教師的工作總結(jié) 篇3 1999——20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期根據(jù)傳授籌劃，以及新的傳授綱領(lǐng)，已經(jīng)如期地結(jié)束了傳授任務(wù)。本學(xué)期已結(jié)束了第一章至第六章以及實(shí)行部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有構(gòu)造、有籌劃、有程序地指導(dǎo)進(jìn)修進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。不管是教師的編寫撮要，還是講堂上的精講多煉，到處都表現(xiàn)了師生的默契互助。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在傳授方面注意了以下幾個(gè)題目，現(xiàn)總結(jié)以下： 珍視根本見解的傳授 化學(xué)根本見解的傳授對(duì)付門生學(xué)好化學(xué)是很緊張的，在傳授中，我既注意了見解的科學(xué)性，又注定見解構(gòu)成的階段性。因?yàn)橐娊馐菨u漸成長(zhǎng)的，是以，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)付某些見解不能一次就透辟顯現(xiàn)其涵義，也不該把一些開端的見解絕對(duì)化了。并在傳授中盡大略普通易懂，經(jīng)過議定對(duì)實(shí)行現(xiàn)象實(shí)情的分析、比較、抽象、概括綜合，使門生構(gòu)成方法并注意指導(dǎo)門生在進(jìn)修、糊口生涯和
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