制藥工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的整個(gè)成產(chǎn)過程，加深了對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和熟悉。 三、良好的工作氛圍 走進(jìn)車間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，干凈的工作環(huán)境。井然有序的設(shè)施、設(shè)備。勞碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對(duì)車間那種凌亂不堪的印象。人與人協(xié)作的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì)具有的。人們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展?；突ブ牧己米黠L(fēng)，使人感到工作的簡(jiǎn)便和開心。在那里，我學(xué)會(huì)了與人合作，工作要仔細(xì)細(xì)心、負(fù)職責(zé)。 四、自我熟悉的轉(zhuǎn)變 在裝配過程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺(tái)機(jī)器的組裝，每一個(gè)小細(xì)節(jié)的不慎都可能會(huì)造成最終調(diào)試的不勝利，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必需堅(jiān)持糊涂的頭腦，留意力高度集中，并且細(xì)心謹(jǐn)慎地做好每項(xiàng)工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工賽過再次生產(chǎn)機(jī)器的功夫，所以，必需保證每個(gè)細(xì)節(jié)盡量完善無缺陷，否則，會(huì)給公司的經(jīng)濟(jì)效益造成必需影響。所以，我明白了，凡事都要心細(xì)，盡職盡責(zé)，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的美麗。其實(shí)，人的一生也像一臺(tái)機(jī)器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要專心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯(cuò)，要想擁有一個(gè)勝利的，有為的人生，就要像組裝一臺(tái)機(jī)器那樣，仔細(xì)、踏實(shí)、大膽、執(zhí)著。 600352制藥工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4 生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等具體了解和熟悉，加之與書本學(xué)問的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)高校所學(xué)專業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩(shī)：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個(gè)意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的熟悉和深刻的體會(huì)。 首先：作為同學(xué)，生產(chǎn)實(shí)踐是同學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)問的進(jìn)一步鞏固和熟悉。也是我們順當(dāng)融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)橥瑢W(xué)自古以來都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。而社會(huì)對(duì)高校生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)閱歷都具備的員工。因此，對(duì)于我們來講，動(dòng)手力量是我們能勝利就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作力量，處理同學(xué)關(guān)系的一次熬煉。高校作為一個(gè)“熔爐”，為我們供應(yīng)了很多培育社會(huì)閱歷的機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的熟悉又是我們事業(yè)進(jìn)展不得忽視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。 其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培育單位，有義務(wù)和責(zé)任為同學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培育的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立同學(xué)社會(huì)學(xué)校三線一體的一個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中同學(xué)需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過分組的教學(xué)模式，使同學(xué)建立肯定得團(tuán)隊(duì)意識(shí)，再通過在實(shí)習(xí)過程中同學(xué)自愿分組等方式，大大的熬煉了同學(xué)的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”制造了機(jī)會(huì)。高校給我們將來工作學(xué)習(xí)供應(yīng)了實(shí)踐的舞臺(tái)，因此我們才能為將來順當(dāng)進(jìn)入社會(huì)做好預(yù)備。 再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和同學(xué)都有益的人力資源制度支配。對(duì)于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐閱歷的員工而言，是企業(yè)進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐閱歷的員工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本。因此大范圍的選擇人才，培育和熬煉具有實(shí)踐閱歷的高校生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。 生產(chǎn)
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