中學體育田徑運動會的價值和意義(編輯修改稿)
2025-04-15 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導，是體育教師的首要任務(wù)，引導學生參與田徑運動，在勝利中、失敗中、挫折中、鼓勵中，品嘗不同的體育滋味，融合生命教育的命題，是很好的時機。 技術(shù)指導 在田徑競技對抗的形式下激發(fā)學生們的運動激情，通過技術(shù)的掌握和練習來實現(xiàn)體能的提高、技能的增強，是技術(shù)指導的根本方向。雖然勇奪第一名和體育課堂達標滿分的目的性不同，必然會帶來競賽強度的不同，但是練習—提高—再練習—再提高的要求，是體育所有項目的基本品質(zhì)，挑戰(zhàn)自身，挑戰(zhàn)極限，這本身就對所有參賽者很具吸引力。 心理指導 在所有的體育競賽中，由于心理原因而導致的失誤率一直高居榜首，緊張、僵硬、變形、用力過大等情況時有發(fā)生，這是體育教師要特別注意指導的內(nèi)容，引導學生如何應(yīng)對激烈的競賽，如何調(diào)整自己的情緒、心理，發(fā)揮出最佳水平，這是體育心理
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