20xx年大班清明節(jié)主題活動(dòng)方案(通用6篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣?！ ?、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)?！ ??！ ?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ ?，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 清明上河圖、有關(guān)清明照片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜猜講講，理解四季輪換。 ，看到這個(gè)圖形你想到了什么? 小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。 ，現(xiàn)在，你們又想到了什么? 小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 ，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)? ?。阂荒陱拇禾扉_(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。 二、看看找找，感知清明。 ? 、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)?！ ?，清明可能是什么意思? ，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))?！ 。呵迕鞑粌H是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活?！ ∪⒁暵?tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)?！ Ｖ袊?guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面? 《清明上河圖》?！ 。河惺裁锤杏X(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容) ?。豪婊L(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯?！ 〈蟀嗲迕鞴?jié)主題活動(dòng)方案5 設(shè)計(jì)思路： 詩(shī)歌是我國(guó)文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內(nèi)容，是否能真正體會(huì)詩(shī)歌的意境，不得而知。于是我們班從一開(kāi)學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞，幼兒對(duì)年代久遠(yuǎn)，與他們生活毫無(wú)關(guān)系的古詩(shī)詞從一無(wú)所知到饒有興趣。因此，特意設(shè)計(jì)了《清明》的音樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)始嘗試將語(yǔ)言教育與音樂(lè)教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂(lè)吟誦了古詩(shī)詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識(shí)與想像?！ ≈仉y點(diǎn)分析： 幼兒在體
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