20xx年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末暑假作業(yè)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之旅，他明白了，那兩個(gè)肉疙瘩能()。兩個(gè)又大又厚的腳掌能防止( )。眼皮上長(zhǎng)著兩層眼毛可以()，從此，他為自己感到()。 (2)廬山的景色十分()，那里有()，有()，有()，有()，尤其是()，更給它()。 (3)孩子們跑來(lái)了，籃兒挎走( )，心里裝著( )。中午，桌上就擺出了()，( )、()、( )，這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都()，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在()中了. 六、閱讀分析。 齊背《廬山的云霧》第二、三自然段。 讀一讀，分別畫(huà)出這兩個(gè)自然段的中心句，再齊讀。 第二自然段中介紹了廬山云霧()的特點(diǎn)，第三自然段介紹了()的特點(diǎn)。 找出其中的比喻句讀一讀，說(shuō)說(shuō)分別把什么比作什么。 想一想，廬山云霧還會(huì)變化出什么樣子?用一會(huì)兒一會(huì)兒將文中省略號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 (1)先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。 (2)指名交流。 課題:期末總復(fù)習(xí) 總課時(shí):14課時(shí) 本課時(shí): 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 掌握第五單元的生字詞。 會(huì)背誦
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