20xx年小學(xué)教師年度考核總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學(xué)。 為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探究教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還經(jīng)常在晚上，通過博客和有閱歷的同行溝通，探究取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，熟悉到要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，就必需講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必需教會同學(xué)把握學(xué)習(xí)的方法，使同學(xué)能在輕松開心中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新端詳，定位。先了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深化挖掘教材，結(jié)合同學(xué)的實際狀況細(xì)心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給同學(xué)營造一個和諧公平的氣氛。實行多種教學(xué)手段來調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的欲 望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓舞的方式讓同學(xué)在輕松開心中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個班的同學(xué)都比較聰慧，樂觀動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注意優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受勝利的喜悅，在教學(xué)過程中，注意學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過合作學(xué)習(xí)的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的同學(xué)形成了一股“你追我趕，相互促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)樂觀性大大提高了。同時我還留意過好每單元的學(xué)問測驗關(guān)。因此，同學(xué)都取得了可喜的成果，達(dá)到了學(xué)校的成果指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。 五、家訪工作。 我深深地體會到：同學(xué)取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的訓(xùn)練。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通訓(xùn)練孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學(xué)家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是訓(xùn)練同學(xué)的勝利之路。 以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了肯定的成果，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。 學(xué)校老師年度考核總結(jié)3 隨著本學(xué)年的結(jié)束，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為接下來的工作做得更好，特就這學(xué)年學(xué)校訓(xùn)練工作總結(jié)如下： 一、政治思想 本人思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)訓(xùn)練進展的形勢。 二、訓(xùn)練教學(xué) 專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五仔細(xì)常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益。堅持撰寫個人訓(xùn)練教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，去年下半年被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。 教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念。開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效。啟用有效教學(xué)實施手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料。每學(xué)年初制定好學(xué)校工作方案并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。 三、連續(xù)訓(xùn)
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