20xx年人教版五年級語文最后一分鐘原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，要做遵守紀(jì)律的孩子 教學(xué)準(zhǔn)備：鬧鐘一只 教學(xué)過程 1 讓學(xué)生兩手前平舉，堅持站好一分鐘，再請同學(xué)們坐下，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽阌X得一分鐘長嗎? 好，時間已到，談?wù)勀銈兊母惺芎脝? 你們覺得一分鐘長嗎? 是啊，一分鐘可以說很長，也可以說很短。在某種情況下，要把握安排好一分鐘也是很不容易的 今天，我們來學(xué)習(xí)第七課《一分鐘》(板書課題)。請大家齊讀課題。誰愿意說一說讀了課題之后，你想知道什么? 剛才大家提出的問題都很有價值，現(xiàn)在還是個謎，為了揭開這個謎底，我們快來讀讀課文吧! 二朗讀理解課文 讀了課文，你知道了什么? 是啊，可憐的元元只晚起來一分鐘，就遲到了20分鐘，多難為情啊!你能找到他難為情的語句嗎?用“——”把它畫出來。請看圖，哪個小朋友是元元，用手指給同桌看。你能為大家表演這種表情嗎? 此時此刻的元元，內(nèi)心一定非常后悔。請大家齊讀最后一段。 元元后悔什么呢?元元是不是遲到了以后進教室才后
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