20xx學生網課學習心得以及感悟5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 同學網課學習心得3 首先，網絡教學允許了一部分同學先其他同學一步進行學習，這對即將面臨高考和中考的同學來說是具有很大關心的。這樣可使得同學因材施學，同時老師發(fā)教學效率也會大幅度的提高。 其次，通過最近今日的網絡線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學方式是存在區(qū)分的。傳統(tǒng)的教學方式更具生動性，相對更加敏捷，老師與同學都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時，更便利，同時傳統(tǒng)的教學方式更有利于同學和老師之間的溝通與溝通，也更好的監(jiān)督同學。因此，我感覺線上授課對老師對同學都是具有特別大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點。 在線上授課前，老師會依據(jù)教學目標，教學內容編寫相關材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學，同時老師也會交代課后任務，讓同學依據(jù)自己對任務的理解把握狀況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探究、尋求、溝通問題的答案或解決問題的方法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓同學由學問的被動接受者轉向學問的探究者，讓同學更具有自主性、自覺性。同學依據(jù)自身的狀況，重點解決自己尚未把握的學問，從而避開了以往課堂上已經把握了學問的同學無事可做或者是尚未把握一部分學問的同學無所適從的被動局面，同時，同學不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。 線上授課有利于同學進行
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