【總結】激素調節(jié)和神經調節(jié)考試內容考試要求生命活動的調節(jié)1、植物的感應性1)列舉植物的感應性現(xiàn)象a2)描述植物生長素發(fā)現(xiàn)的歷史,體驗科學發(fā)現(xiàn)的過程a2、人體生命活動的調節(jié)1)知道人體神經系統(tǒng)的結構和功能a2)列舉激素對人體生命活動調節(jié)的作用a3)以體溫調節(jié)
2025-10-31 12:57
【總結】體液調節(jié)【教學目的】1、了解人和高等動物生命活動的調節(jié)的兩種基本形式。2、理解體液調節(jié)的概念、動物激素的種類和生理作用、激素分泌的調節(jié)。3、理解相關激素間的協(xié)同作用及拮抗作用,知道其它化學物質的調節(jié)作用?!窘虒W重點】1、理解動物激素的種類和生理作用。2、理解激素分泌的調節(jié)。3、理解相關激素間的協(xié)同作用及拮抗作用?!窘虒W
2025-06-08 00:15
【總結】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)考綱考情三年20考高考指數(shù):★★★★★ⅡⅡⅠ三年考題2022年(9考):山東T3,江蘇T11,廣東T27,安徽T6,浙江T31,海南T15,四川T8,重慶T6、T72022年(6考):福建T27
2025-01-04 07:34
【總結】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系學習目標:。。。,應遠離毒品。神經調節(jié)?結構和功能單位:______神經元?神經調節(jié)的基本方式:____反射?反射的結構基礎:______,由______、________、________、________和______共同組成。反射弧感受器
2025-11-08 22:43
【總結】第二章人和高等動物生命活動的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)1、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn):科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便開足馬力,把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來,進行消化活動。那么,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?
2025-01-07 09:15
【總結】第3課時神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系。。。一、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較:①激素等化學物質(及其他調節(jié)因子,如②等),通過體液傳送的方式對生命活動進行的調節(jié)。它的主要內容是③激素調節(jié)。:單細胞動物和一些多細胞低等動物只有④體液調節(jié),但是在人和高等動物體內,神經調節(jié)和體液
2025-11-29 20:14
【總結】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系【教學目標】一、知識與技能1.簡述神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點。2.說出神經調節(jié)與體液調節(jié)間的協(xié)調關系。二、過程與方法1.描述體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)。2.舉例說明神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。三、情感態(tài)度與價值觀認同毒品的危害,遠離毒品?!窘虒W重點】神經調節(jié)與體液
2025-11-29 19:52
【總結】?課前放松欣賞短片動物生命活動調節(jié)神經調節(jié)南京師范大學附屬實驗學校趙瑞芬神經調節(jié)等級要求考試頻數(shù)(江蘇08-12年)ABC人體神經調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程√神經沖動的產生和傳導√人腦的高級功能√5次08年選擇題09年非選擇題
2025-01-04 04:28
【總結】作者:杜曉艷單位:邳州炮車中學課題:興奮在神經纖維上的傳導樹突神經末梢細胞體軸突功能:接受刺激、產生興奮并傳導.一神經元細胞體突起樹突軸突神經纖維二、興奮在神經纖維上的傳導微伏表槍烏賊:實驗探究霍奇金和赫胥黎B結
【總結】高中生物《通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》教學設計一、教學內容及分析本節(jié)的主要內容是神經調節(jié)的基本方式和興奮的傳導。關于興奮的傳導,包括神經纖維上的傳導和細胞間的傳遞兩部分內容。在神經纖維上的傳導這一部分,教材結合插圖講述了神經纖維受到刺激時產生電位變化、電位差和局部電流的形成,以及興奮在神經纖維上的傳導方式。在細胞間的傳遞這一部分,介紹了突觸的結構,然后講述了興奮怎樣從一個神經元通過突
2025-04-04 23:57
【總結】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)賴廣15984249019問題探討神經調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。
2025-01-06 15:58
【總結】第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第章第4節(jié)免疫調節(jié)問題探討神經調節(jié)和體液調節(jié)主要是調節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內自身也可能產生衰老、破損、死亡、異常的細胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)
【總結】第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系體液調節(jié)的概念和分類體液調節(jié)的概念:激素等化學物質(除激素外,還有其他調節(jié)因子,如CO2等),通過傳送的方式對生命活動進行調節(jié),稱為體液調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。二.CO2、H+、乳酸等化學物質的調節(jié)體液內這些化學物質濃度的變化,會導致生
2025-11-10 17:09
【總結】為何這么矮?為何如此之高?第2章動物和人體生命活動的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)學習目標:1、描述動物和人體的激素調節(jié);2、討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用;3、運用建構模型的方法,建立血糖調節(jié)的模型(物理模型和圖解式概念模型)。案例:促
2025-11-08 15:39
【總結】必修3第2章第2、3節(jié) (本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.(2009年鹽城模擬)取正常小鼠,每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3周后該小鼠( ) A.新陳代謝增...
2025-03-09 22:25