高中數(shù)學骨干教師培訓總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-14 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解，從而保證教學流暢地進行，使學生既學到知識，又掌握學習方法和發(fā)展能力?！ 《＜覍W員互相交流，提升學員理論水平！ 在理論培訓階段，為了提升每位學員自身的理論水平，專家們都會預留一定的時間與學員們交流，學員們暢所欲言。有了不同思維的碰撞，不同觀念的碰撞。學員們提出許多的觀點和問題，這些數(shù)學教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視。專家們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用?！ ∪?、答疑解惑，學員理論水平得到再次提升！ 這次培訓我每天都做了詳細的筆記，也在交流中提出了自己的困惑。這次理論培訓，就自身更新優(yōu)化而言，使我樹立
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