教師教學(xué)總結(jié)匯編八篇(編輯修改稿)
2025-04-13 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，引導(dǎo)學(xué)生通過“粗實(shí)而堅(jiān)硬”、“蒼郁”等感受柳樹外在的神奇。然后用一句話“這株柳樹在這青海高原是如何度過的呢？”過渡到第六、七小節(jié)，抓住“干旱”、“寒冷”“絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲”“不可思議的奇跡?！薄敖?jīng)受一次又一次”、“一回又一回起死回生”。在分析理解的基礎(chǔ)上讀句子，讓學(xué)生了解這株柳樹在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次干旱、嚴(yán)寒、高原風(fēng)雪和雷轟電擊卻又能一次次活過來(lái)，從而更深刻地感悟到這株柳樹頑強(qiáng)的生命力和內(nèi)在的神奇！ 在教學(xué)中，通過讓學(xué)生講述青
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