幼兒園教師年度培訓(xùn)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-13 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ 。?）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法?！ 。?）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點(diǎn)?！ ∥璧浮 。?）按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作，并能隨音樂(lè)的改變而改變相應(yīng)動(dòng)作的力度和速度?！ 。?）用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、力度等不同特點(diǎn)和情緒?！ 。?）根據(jù)不同表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動(dòng)作?！ 。?）學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動(dòng)作，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力?！ 『?jiǎn)筆畫(huà) ?。?）物體形象，線條流暢?！ 。?）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。 ?。ǘ┙滩呐嘤?xùn) 新教材大綱把握、 熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級(jí)段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。 講課、 能把握教材重點(diǎn)、特點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計(jì)合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。 評(píng)課； 能正確概括課堂實(shí)況、特點(diǎn)或特色，運(yùn)用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評(píng)議，能指出問(wèn)題和不足，闡說(shuō)自己觀點(diǎn)提出改進(jìn)建議?！ 。ㄈ┩獬鰧W(xué)習(xí) 為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。 ?。ㄋ模├^續(xù)教育 鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?！ ∷摹⑴嘤?xùn)形式 開(kāi)學(xué)初利用第二周的時(shí)間，讓每個(gè)教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想?！ 〉谌苤恋谖逯軐?duì)各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對(duì)不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見(jiàn)，組織全體教師以“座談會(huì)”的形式，討論我園下一步教研活動(dòng)的開(kāi)展。 利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對(duì)教師進(jìn)行跳、說(shuō)、畫(huà)等方面的培訓(xùn)。 五、培訓(xùn)要求
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