小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-13 21:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ◇w會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ○B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！ ∥?、教學(xué)措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！ ≡鰪?qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?！ 〖訌?qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！ ∽⒁饧訌?qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)?！ 『献魈骄?，拓展引申?！ 〗o特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求。 六、課時(shí)安排 小數(shù)乘法———————————————(8課時(shí)) 小數(shù)除法————————————————(11課時(shí)) 觀察物體————————————————(3課時(shí)) 簡(jiǎn)易方程————————————————(9課時(shí)) (1)用字母表示數(shù)——————————————(3課時(shí)) (2)解簡(jiǎn)易方程————————————————(12課時(shí)) 量一量找規(guī)律————————————————(2課時(shí)) 多邊形的面積——————————————(9課時(shí)) 量一量——————————————————(1課時(shí)) 統(tǒng)計(jì)與可能性——————————————(4課時(shí)) 鋪一鋪——————————————————(1課時(shí)) 數(shù)學(xué)廣角————————————————(3課時(shí)) 總復(fù)習(xí)—————————————————(4課時(shí)) 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃二 一、教材分析 這
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