中學心理健康教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 四、特別提示 ，重在融入學科教學及學校教育活動和班主任工作中?！ 。罕苊鈱W科化傾向，避免醫(yī)療化傾向、避免少數(shù)化傾向?！ 酒俊 ∫?、指導思想 在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質和完善的人格。自信是一個人成才素質中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關愛學生，讓自信扎根于學生的心靈，尤其顯得十分的重要?！ 《⒒顒幽繕恕 ⊥ㄟ^心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。 通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。 通過心理健康教育，使學生善于控制調節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。 三、實施步驟 提高
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