20xx幼師個人年終總結三篇(編輯修改稿)
2025-04-13 01:26 本頁面
【文章內容簡介】 開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成 ，避開時間的隱性鋪張，詳細做法是請幼兒來當小老師，教小伴侶學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避開了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西。 ，讓幼兒學習自我管理，培育幼兒的責任感與集體榮譽感。 ，針對部分孩子的淘氣好動，在排隊和嬉戲時我特殊關注他們的一舉一動，準時進行個別幼兒訓練，訂正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。 二、訓練教學狀況 ，我班就特殊注意幼兒健康平安方面的訓練活動的開展，由此我特殊注意并深化細致的開展每一次健康平安訓練活動，仔細分析，細心選取適合本班幼兒的教學方法。通過活動，班里的幼兒對我們的疫情防控以內各類平安問題都能基本把握。 ，這學期我們特殊重視幼兒的10以內的合成與分解以及計算問題、語言力量的培育，計算活動中我們強調幼兒的數(shù)字書寫及計算力量，所以我們會在飯前以及一些活動嬉戲中穿插一些與之相關的內容。在語言方面我們則強調幼兒的口語表達，特殊注意幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些美麗的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠把握。在敘述活動時假如幼兒能用一些新奇的詞句我們都會準時的表揚，并鼓舞其他幼兒進行學習。 三、配班工作 主動協(xié)作主班老師努力營造自主、開放、互動的班級文化，班組成員能以仆人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間常常溝通，有事大家商議?，堅固樹立幼兒第一的意識，從而促使班上工作正常、有序、
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