20xx年期末數(shù)學教學工作總結范文(編輯修改稿)
2025-04-13 01:18 本頁面
【文章內容簡介】 善教學方法，提高自我的課堂教學本領，使每一個孩子學得快樂并且學得好。 20XX年期末數(shù)學教學工作總結3 日子在一每天的勞碌中度過，不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲?；仡欁约涸谶@一學期的教學工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。 本學期，本人任教六班級(2)班數(shù)學，能仔細實施教學“六仔細”以及“四精四必”工作要求。樂觀探究新的教學方法，全面提高訓練教學質量，全面落實素養(yǎng)訓練，培育同學數(shù)學思維品質、意志品質、開發(fā)同學創(chuàng)新思維，最大限度地調動同學學習樂觀性，最大限度地促進同學的進展，提高教學質量，現(xiàn)將本期來的教學工作總結如下： 一、結合本班同學的實際狀況，制訂切實可行的教學方案。 為了順當而有效的完成本學期的教學任務，我對本班的同學全面實施素養(yǎng)訓練，努力提高自身的業(yè)務水平和教學力量。在詳細的教學工作中，我適應新時期教學工作的要求，仔細學習新課程標準，注意和其他數(shù)學老師進行教學方法、策略的探討和學習，結合六(2)班同學的學習狀況及班級狀況，對同學數(shù)學的基礎進行教學目標、教學重點、教學難點進行定位。能使同學更好的把握學問。 二、抓實教學環(huán)節(jié)，努力提高教學質量。 深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，對備課組的教案進行修改與補充，力求精確?????，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,. 仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的意見,準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 做好課后的輔導工作。注意分層教學，對不同同學實行不同的輔導形式。 堅持聽課，留意學習老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。 注意訓練理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。 總之，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財寶，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應當多學習，多總結，努力提高自身素養(yǎng)，使自己走上一個新臺階! 20XX年期末數(shù)學教學工作總結4 又是一年的歲末年初?；厥走@勞碌而充實的一個學期，收獲的喜悅和懷疑的失落同樣讓我成長了很多。 教學方面： 老師不能只把教案寫得具體周全，滿意于“今日我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學任務了。”而應當經常反思自己的訓練教學行為，記錄訓練教學過程中的所得、所失、所感，為不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己，為不斷提高訓練教學水平。老師要反思的內容許多，但以下幾個方面常常反思是特別重要的。 一、總結精彩片斷，思索失敗之處 一堂勝利的數(shù)學課，往往給人以自然，和諧，舒適的享受。每一位老師在教材處理，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設計，在教學過程會消失閃光點。能激發(fā)同學學習愛好的精彩導課語，在教學過程中對學問的重難點創(chuàng)新的突破點，激發(fā)同學參加學習過渡語，對同學做出的合理欣賞的評價語等諸方面都應當進行具體記錄，供日后參考。在教學過程中，每節(jié)課總會有這有那的一些不盡人意的地方，有時候是語言說話不當，有時候是教學內容處理不妥，有時候是教學方法處理不當，有時候練習習題層次不夠，難易不當。等等對于這些狀況，老師課后要冷靜思索，認真分析同學冷場、不能很好把握學問這方面的緣由。對狀況分析之后，要做出日后的改進措施，以利于在日后的教學中不斷提高，不斷完善。 二、反思自己的訓練教學行為是否對同學有損害 班級中有一位男同學數(shù)學成果是倒數(shù)的，平常又特殊淘氣，常常上課不仔細聽講。一天下課他拿著作業(yè)本到我面前，當心翼翼地問：“李老師，這道題怎么做?”我接過本子，一看，見是我早上課堂里剛剛講完的習題，他還沒訂正好。我心頭的怒火不打一處來，“你上課在做什么?我不是剛剛才講過的題目?去問學習小組長?！蔽疫@么兇的對待他，我想這個同學或許現(xiàn)在還會記得我當時那副兇巴巴的面孔。假如是位好同學，我想我會心平氣和的為他講解一
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