【文章內(nèi)容簡介】 工進行合理調(diào)配。 　　四、工作要求 　?。ㄒ唬└鞑块T要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。 　?。ǘ┮咔榉揽仄陂g，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術(shù)活動。 　?。ㄈ┮勒铡吨腥A人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式向?qū)W校報告。 　?。ㄋ模┤w教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行中央、省、市和學校有關疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。聚集性疫情處置培訓小結(jié)篇4 　　“精準”是關鍵。精準溯源、精準施策，加快流調(diào)溯源工作進度，精準確定密切接觸者和次密切接觸者，迅速查清傳播鏈條，并采取更有針對性的舉措，及時地阻斷疫情的蔓延。緊盯重點地區(qū)和車站、碼頭、密閉空間等重點場所，全面落實流調(diào)塑源、核酸檢測、科學管控、及時救治、疫苗接種等各項措施，全面排除風險隱患。通過全面提升核酸檢測能力、質(zhì)量與效率，從嚴從快、科學有序完成全員多輪核酸檢測，徹底查清潛在感染人員。同時，進一步建立健全信息共享、分析、推送、落實的有效機制，助力各級各部門特別是基層一線更好地精準發(fā)力、協(xié)同作戰(zhàn)，嚴防疫情傳播擴散。 聚集性疫情處置培訓小結(jié)篇5 　　一、常規(guī)篩查。 　　復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。 　　二、發(fā)現(xiàn)報告。 　　開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者（），檢查人員應迅速向?qū)W校負責人報告，機構(gòu)負責人需立即報告衛(wèi)生疾控部門和教育主管部門。 　　三、患者隔離。 　　患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診；患者學員應戴上口罩在培訓機構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。 　　四、病例甄別。 　　配合醫(yī)療機構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區(qū)，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置： 　　如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛(wèi)生疾控部門，由疾控部門轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院進行進一步檢測（核酸），協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區(qū)教體局，由區(qū)教體局報告區(qū)政府和市教體局。 　　如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行治療。必要時可對發(fā)熱病人進行核酸檢測。機構(gòu)在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應后續(xù)工作。 　　對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛(wèi)生疾控部門為準。 　　五、場所消毒。 　　一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，依據(jù)相關法律法規(guī)，、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。 　　六、應急指揮。 　　一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區(qū)政府和市教育局。 　　七、應急停課。 　　一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構(gòu)應急停課的申請，由區(qū)教育局批準，并向區(qū)政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構(gòu)酌情決定。聚集性疫情處置培訓小結(jié)篇6 　　一、常規(guī)篩查。 　　復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。 　　二、發(fā)現(xiàn)報告。 　　開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者（），檢查人員應迅速向?qū)W校負責人報告，機構(gòu)負責人需立即報告衛(wèi)生疾控部門和教育主管部門。 　　三、患者隔離。 　　患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診；患者學員應戴上口罩在培訓機構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。 　　四、病例甄別。 　　配合醫(yī)療機構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區(qū)，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置： 　　如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛(wèi)生疾控部門，由疾控部門轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院進行進一步檢測（核酸），協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區(qū)教體局，由區(qū)教體局報告區(qū)政府和市教體局。 　　如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行治療。必要時可對發(fā)熱病人進行核酸檢測。機構(gòu)在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應后續(xù)工作。 　　對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛(wèi)生疾控部門為準。 　　五、場所消毒。 　　一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，依據(jù)相關法律法規(guī)，、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。 　　六、應急指揮。 　　一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區(qū)政府和市教育局。 　　七、應急停課。 　　一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構(gòu)應急停課的申請，由區(qū)教育局批準，并向區(qū)政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構(gòu)酌情決定。聚集性疫情處置培訓小結(jié)篇7 　　對近期境外輸入引發(fā)的本土聚集性疫情，應該高度重視，但不必驚慌失措。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨的堅強領導下，我們貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，打響了抗疫的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，以最快的速度有效控制疫情、取得重大戰(zhàn)略成果，積累了豐富的抗疫經(jīng)驗。針對疫情形勢變化，我們及時調(diào)整防控策略，健全常態(tài)化防控機制，限度保護了人民生命安全和身體健康。“的恐懼就是恐懼本身”，對于抗疫我們一定要堅定必勝信心，坦然面對、積極應對，凝聚各方強大合力，從容有序采取精準措施，萬萬不可亂了方寸和陣腳。聚集性疫情處置培訓小結(jié)篇8 　　組織措施 　?。?）現(xiàn)場建立以項目經(jīng)理為首的防疫工作小組，遵守《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院第376號