教學教研年終工作總結(jié)3篇-(編輯修改稿)
2025-04-12 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。三、認真開展聽課評課活動。在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。四、加強課題研究工作。根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫文章，形成研究結(jié)論性文字。五、存在問題及改進措施：存在問題：教師的教科研能力還有待進一步的提高。教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高。如何促進差生的學習進步有待思考改進措施： 繼續(xù)學習教科研理論著作。 繼續(xù)學習有關(guān)專業(yè)技能。 做好學生思想工作和補差工作。教學教研年終工作總結(jié) 篇3本學期來，我們以“理念引領(lǐng)打造高效課堂；追求有效，讓學生快樂學習”為教學教研目標，以實施素質(zhì)教育為中心，堅持從學校實際出發(fā)，繼續(xù)深化課堂教學改革、全面推進素質(zhì)教育，堅持以提高課堂教學效益為核心，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，以特色發(fā)展為突破口，促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展，強化教師的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、責任意識、憂患意識，全面構(gòu)建有效教學、高效課堂模式?；仡櫛緦W期工作，我們有著幾分充實、幾分感慨，開縣中小學實驗教學工作檢查獲全縣初中組最高分，心理健康系列活動獲組織獎，顏小榮、楊倩、成遠菊的心理健康文章獲等級獎；李淵等六位教師獲重慶市中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動等級獎，袁瑜蔓同學獲全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動網(wǎng)絡(luò)英語綜合應(yīng)用能力賽初中組一等獎，官煥欽等11位同學獲二三等獎?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理制度化開學初抓好了學籍管理，本期教委規(guī)范了學籍管理，控制了班額和降級生，相應(yīng)的我們也進一步規(guī)范了學籍管理。趙昌宏、譚術(shù)明老師犧牲休息時間進行認真核對，按時完成了初一學生學籍。抓好了插班生的管理，學生進班采用抽簽與老師聯(lián)系相結(jié)合的方式，體現(xiàn)了人性化管理。抓好了教學六認真，老老實實抓常規(guī)。行政做到三掛：掛教研組、掛年級組、掛班
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