【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以賽促訓(xùn)共同研究、共同提高，既提高了參賽教師的能力，也提高了學(xué)科教研員對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)有效應(yīng)用的能力。五、加強(qiáng)全區(qū)各校電教員隊(duì)伍建設(shè)：根據(jù)皖教電〔20xx〕1號(hào)、皖教備〔20xx〕1號(hào)文件要求，為加強(qiáng)教育信息化裝備管理，促進(jìn)信息化手段在課堂教學(xué)中的普及和教育管理中的應(yīng)用，發(fā)布了《三山區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理的通知》。文件從一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)電教員的選聘；二、電教員選聘條件；三、電教員工作職責(zé)；四、電教員工作量參考指標(biāo)，四個(gè)方面給出定性定量的標(biāo)準(zhǔn)。為加強(qiáng)學(xué)校電教管理工作，努力打造一支業(yè)務(wù)精干的電教員隊(duì)伍，9月29日在保定中心小學(xué)舉辦電教員工作會(huì)議，會(huì)議要求全區(qū)電教員：一是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)；二是要摸清家底，掌握學(xué)校電教信息，了解當(dāng)前電教動(dòng)態(tài)；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善學(xué)校相關(guān)電教制度，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校電教工作。20xx年通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教研（工作）方式開展全區(qū)電教員定時(shí)期、定任務(wù)提交各項(xiàng)電教工作電子數(shù)據(jù)，為學(xué)校和局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供各項(xiàng)電教信息數(shù)據(jù)。六、開展信息技術(shù)與教學(xué)過程融合研究：信息技術(shù)與教學(xué)過程融合，是我區(qū)多年來教科研研究的課題，通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織說課、上課教學(xué)比賽等以會(huì)代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)不斷提升教師課堂教學(xué)融合能力。20xx年上半年我們開展了小學(xué)信息技術(shù)與課程融合比賽，3月9日在三山中心小學(xué)舉行的說課比賽，全區(qū)9所小學(xué)共22名教師參加了比賽，經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)選，有13名教師進(jìn)入第二輪上課環(huán)節(jié)比賽。第二輪上課環(huán)節(jié)分為三個(gè)組別進(jìn)行，3月12日——14日，分別舉辦了多媒體課堂教學(xué)比賽、空中課堂資源應(yīng)用上課比賽和網(wǎng)絡(luò)課比賽。各中心小學(xué)副校長(zhǎng)、近年來在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的教師和部分電教骨干教師共20余人分別擔(dān)任了4場(chǎng)比賽的評(píng)委。近50名小學(xué)教師代表和教研室全體專職教研員參與了聽課，并對(duì)每位教師的參賽課進(jìn)行了精心點(diǎn)評(píng)。20xx年下半年我們開展了中學(xué)信息技術(shù)與課程融合比賽，比賽共分為兩個(gè)階段，10月11日，第一階段說課評(píng)選在50中舉行，參賽選手們著重闡述信息技術(shù)與本節(jié)課的整合點(diǎn)、教學(xué)過程與方法，同時(shí)展示他們精心設(shè)計(jì)的多媒體課件。比賽評(píng)選出前六名進(jìn)入第二階段的比賽。10月19日，第二階段上課比賽在40中舉行，比賽邀請(qǐng)了市級(jí)專家擔(dān)任評(píng)委。比賽中，參賽教師從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)媒體的合理應(yīng)用、教材的科學(xué)處理和課堂教學(xué)的整體把握等方面，充分展示了基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下自身的綜合素質(zhì)。比賽結(jié)束后，評(píng)審組及時(shí)組織參賽選手召開了反饋會(huì)，評(píng)委們對(duì)各位選手的比賽表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了選手在教學(xué)比賽中的亮點(diǎn)以及不足之處，并對(duì)有效利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)進(jìn)行了精心指導(dǎo)。正是我們注重過程、注重細(xì)節(jié)，在過程中使的每位參賽教師、校級(jí)評(píng)委都能得到不同程度的提高。在20xx年蕪湖市第十六屆小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽我區(qū)教師6名參賽老師榮獲2個(gè)市一等獎(jiǎng)、4個(gè)市二等獎(jiǎng)；在20xx年蕪湖市中學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽我區(qū)2名教師榮獲1個(gè)市一等獎(jiǎng)、1個(gè)市二等獎(jiǎng)，其中四十一中學(xué)的俞能香老師榮獲的是一等獎(jiǎng)的第一名。在20xx年全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育應(yīng)用研討會(huì)和20xx年第九屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比中我區(qū)三名參賽教師榮獲了1個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，2個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。七、本年度各月度完成的電化教育工作任務(wù)小結(jié)情況：一月份制作區(qū)級(jí)上一學(xué)期電教各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書；統(tǒng)計(jì)上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況；發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)證書；編寫整理歸檔上一學(xué)期各項(xiàng)電教工作資料；完成全區(qū)各校教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)。二月份開展區(qū)級(jí)電教（課題）工作交流研討會(huì)；開展全區(qū)各校參與市級(jí)中小學(xué)生電腦創(chuàng)作作品評(píng)比工作；組織學(xué)校開展寒假期間電教設(shè)備保管整理工作；組織學(xué)校開展新學(xué)期電教設(shè)備安裝調(diào)試和衛(wèi)生清潔工作；制定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期區(qū)級(jí)電教工作計(jì)劃；制定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期區(qū)級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃。三月份開展區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)與課程融合說課比賽；開展區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（多媒體課）比賽；開展區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（網(wǎng)絡(luò)課）比賽；開展區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（網(wǎng)臺(tái)農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用）比賽；開展區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前準(zhǔn)備工作；開展區(qū)級(jí)新學(xué)期班班通使用管理培訓(xùn)會(huì)；組織參加市級(jí)小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作。四月份組織參加市級(jí)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽；開展區(qū)級(jí)中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作；開展區(qū)級(jí)六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選工作；組織參加第11屆市級(jí)陶研文章（信息技術(shù)）征集評(píng)選工作；組織參加市級(jí)中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；組織參加市級(jí)信息技術(shù)教研活動(dòng)；開展區(qū)級(jí)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)考核工作。五月份統(tǒng)計(jì)區(qū)級(jí)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)與考核資料；開展全區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽；開展全區(qū)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)；組織參加省級(jí)中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩；開展區(qū)級(jí)“班班通”學(xué)校應(yīng)用檢查；組織參加市級(jí)六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選工作；組織參加省級(jí)教育工作者書法攝影大賽；組織參加省級(jí)中小學(xué)“訊飛杯”電腦制作活動(dòng)。六月份組織參加市級(jí)多媒體教學(xué)軟件評(píng)選活動(dòng)；開展區(qū)級(jí)國(guó)家級(jí)、省級(jí)“十二五”教育技術(shù)課題交流活動(dòng)；組織參加首屆蕪湖市中小學(xué)教師視頻攝制技術(shù)比賽；組織參加市級(jí)教育信息化試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)；開展全區(qū)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試工作；組織參加市級(jí)電化教育培訓(xùn)；開展全區(qū)“班班通”管理調(diào)研工作；組織開展區(qū)級(jí)首屆電子白板課教學(xué)評(píng)選。七月份制作區(qū)級(jí)上一學(xué)期電教各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書；統(tǒng)計(jì)上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況；發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)證書；編寫整理歸檔上一學(xué)期各項(xiàng)電教工作資料；組織參加省級(jí)英特爾核心課程主講教師培訓(xùn)工作；組織參加全省數(shù)字化校園建設(shè)巡回培訓(xùn)班（蕪湖市）；組織參加全國(guó)NOC信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽；組織與保障全省各學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)工作。八月份組織開展區(qū)級(jí)“班班通”管理工作研討會(huì)；組織開展區(qū)級(jí)“班班通”設(shè)備驗(yàn)收工作培訓(xùn)會(huì)；組織參加省級(jí)英特爾基礎(chǔ)教育主講教師培訓(xùn)工作；組織開展區(qū)級(jí)英特爾基礎(chǔ)教育主講教師培訓(xùn)工作；制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期區(qū)電教工作計(jì)劃；制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃；組織學(xué)校開展電子白板錄像課拍攝工作；開展區(qū)級(jí)電子備課試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)工作會(huì)。九月份組織開展“班班通”管理工作推進(jìn)會(huì)；開學(xué)第一周新建“班班通”教室設(shè)備完成全部接入互聯(lián)網(wǎng)；開學(xué)第二周新建“班班通”項(xiàng)目學(xué)校開展一次應(yīng)用管理培訓(xùn)；開學(xué)第三周新建“班班通”項(xiàng)目學(xué)校開展一次應(yīng)用教研活動(dòng)；修訂發(fā)布三山區(qū)電教員工作職責(zé)和工作量認(rèn)定文件；開展三山區(qū)新學(xué)期電教員工作會(huì)議；組織參加省級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師研修活動(dòng)；組織參加首屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”活動(dòng)；組織申報(bào)第二批長(zhǎng)三角網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)校和省內(nèi)結(jié)對(duì)學(xué)校工作；組織上報(bào)全省中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)；1組織開展開展農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星轉(zhuǎn)頻工作。十月份組織開展初中信息技術(shù)整合課說課比賽；組織開展教學(xué)資源應(yīng)用新星考核；組織開展初中信息技術(shù)整合課上課比賽；組織電教員開展各學(xué)校硬件設(shè)備情況統(tǒng)計(jì)；開展小學(xué)四年級(jí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式新教材集體備課教研活動(dòng)；開展中學(xué)八年級(jí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式新教材集體備課教研活動(dòng)；組織電教員開展各學(xué)校9－10月教師電教設(shè)備應(yīng)用情況統(tǒng)計(jì)；開展區(qū)級(jí)班班通學(xué)校教學(xué)應(yīng)用專項(xiàng)檢查；組織參加第三屆“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”全國(guó)中小學(xué)教師文章大賽。十一月份組織開展區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)生成性教學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)研討組織開展初中信息技術(shù)整合課聽課教研；組織電教員開展各學(xué)校軟件設(shè)備情況統(tǒng)計(jì)；組織發(fā)放各校訂購的電教軟件工作；開展區(qū)級(jí)班班通學(xué)校910月專項(xiàng)檢查反饋工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；開展區(qū)級(jí)班班通11月工作檢查；組織參加市級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽；組織開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程及資源征集活動(dòng)；組織學(xué)校集中辦理網(wǎng)站管理備案工作；組織學(xué)校開展信息化設(shè)備應(yīng)用管理工作。十二月份組織開展中學(xué)信息技術(shù)新教研教學(xué)研討；組織參加市級(jí)初中信息技術(shù)教材培訓(xùn)會(huì)；組織參加省市級(jí)長(zhǎng)三角網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)校工作會(huì)；組織參加市級(jí)小學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)展示活動(dòng)；開展區(qū)級(jí)電子備課實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研；組織學(xué)校上報(bào)本學(xué)期各校開展的電教培訓(xùn)活動(dòng)材料；組織學(xué)校上報(bào)本學(xué)期各校開展的電教教研活動(dòng)材料；組織學(xué)校上報(bào)10－12月教師電教設(shè)備應(yīng)用情況統(tǒng)計(jì)；組織上報(bào)全區(qū)教學(xué)點(diǎn)基本情況數(shù)據(jù)。八、存在的問題學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)投入壓力較大。由于三山區(qū)境內(nèi)的各中小學(xué)布點(diǎn)分散，原有基礎(chǔ)設(shè)施較差，目前“班班通”建設(shè)與數(shù)字化校園建設(shè)以區(qū)級(jí)財(cái)政為主，資金投入壓力較大。區(qū)級(jí)教育行政部門電教機(jī)構(gòu)不健全。電教工作人員少，工作忙不過來，一些工作時(shí)效難保證，影響工作整體推進(jìn)。學(xué)校電教專職人員奇缺、學(xué)校以兼職為主，教師有熱情很敬業(yè)，但技術(shù)水平與能力有待于進(jìn)一步提高。員工個(gè)人年