2023年小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案語(yǔ)文(五篇)(編輯修改稿)
2025-04-12 21:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)。 談話：蘑菇寶寶看到小朋友數(shù)小棒數(shù)得又對(duì)又快，就拿出了許多鉛筆獎(jiǎng)給小朋友。（出示2捆鉛筆）小朋友你們猜一猜，蘑菇寶寶帶來(lái)了多少支鉛筆？你是怎樣才出來(lái)的？ 小辣椒也帶來(lái)了許多鉛筆，（出示3捆鉛筆）你知道這是多少枝嗎？你是怎樣知道的？ 小番茄也帶來(lái)了幾捆鉛筆，（出示6捆鉛筆）你知道是多少枝嗎？ 小蘿卜帶來(lái)的鉛筆更多，（出示10捆鉛筆）請(qǐng)同學(xué)們十枝十枝地?cái)?shù)，看看一共有多少枝？ 請(qǐng)小朋友圍成小小組，先在小組里數(shù)一數(shù)。 數(shù)完后，提問(wèn)：小蘿卜有幾個(gè)十枝鉛筆？10個(gè)十枝是多少呢？ 組織學(xué)生交流：那么10個(gè)十是多少呢？（貼出：10個(gè)十是一百）一百里面有幾個(gè)十呢？ 組織練習(xí)。 （1）想想做做第1題。 讓學(xué)生數(shù)一數(shù)每串珠子有幾顆，有幾串，想想一共有多少顆，再指名回答。 （2）想想做做第2題。 出示木塊圖，讓學(xué)生看清圖中的一條木塊是幾個(gè)小木塊，然后獨(dú)自填寫(xiě)。填好后，組織學(xué)生交流。 （3）想想做做第3題。 指名說(shuō)出題目要求，獨(dú)立完成后組織交流。 二、讀寫(xiě)整十?dāng)?shù)和一百 認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序。 介紹計(jì)數(shù)器：上學(xué)期，我們?cè)?jīng)見(jiàn)到過(guò)一位朋友，（出示計(jì)數(shù)器）還記得它叫什么嗎？它可以幫助我們學(xué)到許多知識(shí)。 引導(dǎo)觀察：在計(jì)數(shù)器上有些什么呢？這些數(shù)位，從右邊起是怎樣排列的呢？ 同桌討論后，指名說(shuō)一說(shuō)。 揭示：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。學(xué)生齊讀。 整十?dāng)?shù)和一百的讀和寫(xiě)。 介紹算珠表示數(shù)的規(guī)則：（教師邊撥珠邊說(shuō)）個(gè)位上撥一個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上撥一個(gè)珠子表示多少呢？百位上撥一個(gè)珠子又表示多少呢？ 提問(wèn)：小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)器，那么如果在計(jì)數(shù)器的十位上撥4個(gè)珠子，表示幾個(gè)十呢？4個(gè)十是多少？40怎么寫(xiě)？如果在十位上撥8個(gè)珠子，表示8個(gè)什么？是多少？怎樣寫(xiě)？ 小結(jié)：幾個(gè)十就是幾十，只要在十位上寫(xiě)幾，個(gè)位上一個(gè)珠子也沒(méi)有，就在個(gè)位上寫(xiě)0。
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