【文章內(nèi)容簡介】 。這學期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：老師布置的任務(wù)你能認真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。 1你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優(yōu)點。老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲，你是一個心靈手巧的孩子，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀律。你是難得的好孩子，小朋友們以你為榜樣。小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友，好嗎？ 1你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？ 1“漂亮兒子”你是一個聰明伶俐、活潑好動的小孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，各方面的成績也不錯。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和冬季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了小朋友們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和小朋友們就會更喜歡你了，你愿意嗎？ 1你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加 1你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學習活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進步，希望你進入小學后能更加努力，爭取更大的進步。 1你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力較強，畫的畫可真漂亮。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責。你上課能認真聽講，如果你能再大膽自信一點，積極舉手發(fā)言，那就更好了。 1老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。這學期你進步這么大，老師越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光。你在上課時，喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能較認真地對待老師布置的事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。如果你今后能認真聽講，學到更多的本領(lǐng)，那你就更棒了！ 1你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。 你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學期你在數(shù)學和繪畫方面進步很大，老師真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！ 2你是一個聰明機靈的小男孩，有著機靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨特的見解令人佩服。你的作業(yè)總是完成得干凈整潔。每一次發(fā)言你都有自己獨特的見解。你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛?？粗阆褚晃恍±蠋熞话?，熱心地幫助每一位需要幫助的小朋友，我想，你的好朋友一定不少吧！如果你今后不再“嬌氣”，那將更令小朋友佩服，令老師欣賞。 2你是一個聰明的小男孩，虎頭虎腦的樣子，機靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨特的見解讓人佩服；做作業(yè)時，你那別具一格的答案，常給老師一格意外的“驚喜”。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每一節(jié)課，你都有新鮮的見解；每一次發(fā)言，你都有自己的獨到之處；給老師小朋友留下深刻的印象。盡管學習時你常出現(xiàn)小差錯， 2你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織小朋友搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和小朋友們說，讓老師和小朋友們感受到你是個“熱心腸”。 愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子！ 2回答問題可能不夠完整，可老師依然欣賞你的機敏和大膽。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友，好嗎？ 2你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優(yōu)點，‘堅持就是勝利’，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人！”你知道嗎？其實老師和小朋友們都說你很聰明，很機靈。全班的小朋友不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎？看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙眼睛，這時，你多么討人喜歡！你呀，就是不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。 2你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽，舞姿也很優(yōu)美，你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好??！老師希望你進入小學后，能更加努力，更加大膽、自信。 2你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師、同伴商量。上課能認真聽講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。 2你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學后要認真學習，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。 2你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，