【文章內(nèi)容簡介】 學總結5 　　本學期，我擔任美術3班的老師，根據(jù)本班幼兒實際情況，及幼兒美術方面的特點、水平，擬訂以美術教育為課題的教學計劃。一學期結束了，現(xiàn)將工作作如下總結： 　　一：現(xiàn)狀分析： 　　我班是大班，年齡在5歲到6歲的幼兒。本班幼兒對美術活動興趣較大，想象豐富，色彩感強，能大膽的想像構圖。特別是對水粉畫興趣極濃。 　　二：教育途徑與實施 　　美術活動是幼兒園藝術教育的一個重要組成部分，我注重運用多種形式的活動，實施計劃，達到目的。美術活動蘊含多領域的學習可能性。如涂色和彩色的活動，蘊含著進行“科學”教育的可能性。在這一學期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學初，我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏信心和熱情，不敢下筆，每次總是說老師我不會畫。因此，我對幼兒不施壓，打消顧慮，激起參與活動的愿望，從而每個孩子分享參與的喜悅、驕傲。其次，掌握一定技能是幼兒把自己的想象、創(chuàng)造表現(xiàn)出來的前提和基礎。因此，改變教育觀，在教育活動中將枯燥的術語轉(zhuǎn)換成幼兒熟悉的語言，把繪畫的內(nèi)容編成生動有趣的故事，還注重引導幼兒畫自己是所想所思，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點，還多帶領幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物，一學期來收獲較大， 　　最后一點做到鼓勵夸獎幼兒，對孩子的作品不管畫得好不好，我都適當?shù)姆Q贊，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品，我用商討的口吻與幼兒交談，這樣，氣憤就更融合，更愉快了。 　　一學期來幼兒除學到蠟筆畫、油畫棒、線描畫、水粉畫等技能外，幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習慣有所養(yǎng)成。 　　三：不足及調(diào)整 　　不足的是本班幼兒能力差別較大，在這方面可能我對能力較弱的幼兒關注還不夠。以后我會注重個別差異，多關注較弱的幼兒，多給機會他們，盡量讓全班幼兒能力平衡。 美術班教學總結6 　　本學期根據(jù)學校實際工作需要，我承擔了學前班一、二年級六個班的美術教育教學工作。現(xiàn)對本學期工作總結如下： 　　一、激發(fā)學生學習美術的興趣 　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。讓學生多參與和經(jīng)歷色彩、主題、裝飾三類重要的美術活動，發(fā)展學生觀察與發(fā)現(xiàn)美，欣賞與表現(xiàn)美的能力。增加美術室外教學課，結合生活、時間、其他學科來提高學生的學習興趣，學習更多、更實用的美術知識。 　　美術是通過線條、色彩、可視的形象創(chuàng)造作品，反映社會生活，表達思想感情的一種藝術形式。美術活動是能夠使人的創(chuàng)造本能得以展現(xiàn)的重要活動，創(chuàng)造性與獨特性是其主要特點。美術強調(diào)的是人的主觀感受與激情、想象與創(chuàng)造的表達與表現(xiàn)。因此，我非常注重在美術教學中，激發(fā)學生學習美術的興趣，特別是在美術作業(yè)方面，盡可能做到美術作業(yè)多樣化。適當、適時添加實用的美術教學內(nèi)容，如剪窗花、趣味折紙、捏橡皮泥等。照顧不同層次的學生，使每位學生在美術學科都有不同的進步。 　　二、使學生形成基本的美術 　　在平時的美術教學中，我非常注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎，因此，我選擇了最基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。 　　人們提到“美術”時，常常把它看成是圖畫、繪畫或畫畫的同義詞，所以，很多同學認為美術課就是圖畫課。其實，美術是一個大家庭，繪畫只是這個家庭中的一員。世間的一切事物都是可以畫的，那就需要觀察。比如對人物的觀察，還有對動物、風景、建筑物、靜物的觀察，會用到透視知識、解剖知識，許許多的知識都要與觀察融合在一起，引導學生在學習美術的同時，增長許多知識，從而提高學生的觀察能力，使學生形成基本的美術素養(yǎng)。 　　三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng) 　　教學之余，我除了認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，努力豐富自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。工作之余，筆耕不輟，撰寫教學文章、案例均得市級一等獎。堅持向《xx日報》投稿，做好學校輿論宣傳，提高學校的知名度。本學期發(fā)稿18篇，在《xx網(wǎng)》教育論壇上發(fā)表文章300多篇。經(jīng)過層層評選，我有幸進入《xx網(wǎng)》12月好人榜孝老愛親第六名，獲得了良好的社會聲譽。我在這個學期付出著、收獲著、進步著、快樂著。在以后的工作中，我將會繼續(xù)培養(yǎng)自身素質(zhì)，使自己更好地開展教育教學工作，更快、更好地適應新課程改革的現(xiàn)代化教學模式，為自己熱愛的教育事業(yè)再立新功。 美術班教學總結7 　　高中美術教學是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)和專業(yè)水平的提高。特長班美術教學以動手能力和美術基本技能傳授為主，美術欣賞和美術知識介紹為輔的教學內(nèi)容相比，在教學內(nèi)容、目的、方法上都有提升。在全面推進素質(zhì)教育，開展基礎教育課程改革實驗的背景下，爾崧中學的美術教研工作，以中小學美術新課程標準的精神為指針，從全新的角度提出了以“美術為終身學習奠定基礎”為核心，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術教育理念。在高中美術教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性是我們組美術老師始終追求解決的問題。 　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。 　　一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 　　二、認真搞好本職教學、教研工作 　　課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇冢炎约核鶎W的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲?？傊?，在實際教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 　　三、加強反思，及時總結教學得失。 　　反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點： 　　在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思； 　　教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研文章，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標； 　　美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們爾崧中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。 美術班教學總結8 　　時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了?；厥走@半年的工作，有多多的喜悅與成功、也有點點的艱辛和失敗。在這個學期的美術班活動中,每一個幼兒都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從這幾方面總結了這學期美術班的教學體會： 　　一、切實的學習計劃 　　本學期帶的是水粉畫，而且是學前班有一定繪畫能力的孩子，每周定時間、定地點的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的幼兒則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。 　　在特長班的39?；顒又?我特別注意保護孩子的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使孩子們在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。 　　二、多樣的教學方法 　　在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，幼兒對美術書中有關這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。 同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)幼兒的參與熱情，從而達到較好的教學效果。 　　經(jīng)過本學期的培養(yǎng)，我逐步開始感受到幼兒越來越喜歡繪畫興趣課了，見到我總問：“今天要去畫畫嗎？”同時，讓我也深深的體會到教育改革后，新的教學理念、方法給我們工作帶來的好處。讓我們明 　　白了，不論在任何活動中，興趣是最重要的，只有引起幼兒學習的興趣，才能提高幼兒的各種能力。同時老師的職責是“引導”幼兒的身心健康得以成長。 　　三、長足的奮斗目標 　　有人說,美術活動就應該以繪畫為主,。我覺得美術的活動應該在尊重孩子的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個孩子的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓孩子樂于參與你特長班的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。 總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工