【文章內容簡介】 　　缺乏：　　青年教師的帶班、組織才能有待訓練和進步?！　”Ｓ藛T的歸納本質有待進步?！　∪?、本學期作業(yè)方案　?。ㄒ唬┰诼殬I(yè)道德方面　　進一步學習和執(zhí)行《大綱》精力，進步教師歸納本質?！　∵M一步學習園內各項規(guī)章準則，嚴格遵守準則要求?！　。ǘ┘訌娛聞諏W習，進步教師的實踐帶班才能　　經過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師供給彼此學習的時機，進步帶班才能，把握相關事務技術?！　』钴S參加園內打開的“教師技術技巧”競賽，來學習別人的才調，展現自己的技術?！　∽龊美辖處煹穆犜u課，和年青教師觀摩各項預備作業(yè)?！　』钴S參加園內組織的外出學習，做到學有所用?！　。ㄈ┍＝套鳂I(yè)：　　結合本班幼兒年紀偏小的特征，打開各項教育活動，擬定科學合理的教育方針?！　∶嫦蛘w幼兒注重個體差異，促進幼兒賦有特性的打開。為每名幼兒樹立生長檔案，多方面了解幼兒?！　〗Y合幼兒的打開水平，創(chuàng)設主題網絡環(huán)境，杰出幼兒參加性?！　〗Y合幼兒的認知水平，創(chuàng)設認知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功用?！　〗Y合氣候、時節(jié)的改變，隨時替換墻面常識內容，表現時節(jié)特征?！　?chuàng)設活動環(huán)境制造，供給豐厚的操作資料，為幼兒供給方便和時刻?！　≥o導新來保育員，按園內要求，做好各項保育作業(yè)?！　￡P懷、照料好班上體弱、年紀偏小的幼兒，做到保教有機結合，結合時節(jié)改變，加強對幼兒的護理，確保幼兒的身體健康和出勤，防止安全事故的產生?！　∽龊冒鄡鹊男l(wèi)生消毒作業(yè)，發(fā)明潔凈整齊的室內環(huán)境，認真對待園內的衛(wèi)生查看，確保平常的作業(yè)質量。　　一起培育幼兒的日子自理才能，增強幼兒的自我維護才能和安全意識。按要求打開野外體育活動，教幼兒學習徒手操及器械操?！　。ㄋ模┌嗉壧卣?，盤紙活動的打開　　創(chuàng)設環(huán)境，預備豐厚的賞識和操作資料?！　〗Y合幼兒的打開水平，挑選適合的盤紙內容，增強著手愛好?！　≡诮逃^程中，注重分層次和分組教育，以強帶弱，讓幼兒在活動中充沛著手動腦，注重教育活動的連貫性和完整性?！　∽⒅靥卣骰顒拥拇龠M堆集，即便對外打開和宣揚，得到家長的參加和注重?！　。ㄎ澹┘亦l(xiāng)互動作業(yè)　　有針對的打開家長作業(yè)，及時做好重生家長作業(yè)?！　∈褂眉以L、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流，達到一致，一起培育幼兒。　　及時向幼兒宣揚介紹班內、園內要點作業(yè)，介紹在園狀況，得到家長的合作與支撐?！　∈褂谩凹议L園地”向家長宣揚相關文稿，發(fā)掘家長的教育資源?！　?chuàng)立本班博客內容，發(fā)揮網站的相關效果?！　≌{集家長活躍參加我園的研究課題，一起培育幼兒自動飲水的習氣?！　。┌鄤兆鳂I(yè)組織　　每日準時舉行班會，剖析總結幼兒的打開狀況，處理班內存在的和呈現的問題，學習園內相關準則等?！　“鄷r刻：定為每月第四周的周二進行。　　詳細時刻：9月x日、10月x日、11月x日、12月x日　　總歸，咱們的三位教師將結合方案，和園內要點打開各項作業(yè)，做好兩次大活動的各項預備，繼續(xù)發(fā)揚上學期活躍、達觀和無私奉獻的精力，認真對待每一天的作業(yè)，圓滿完成各項作業(yè)。下學期中班工作計劃 篇5　　新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動?！　♂槍τ變耗挲g特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的`發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。　　一、班級情況　　我班兩名老師，通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？　　還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字?！　《?、教育教學　　本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。（20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃）關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識?！　萍蓟顒佑兄鲃犹剿鞯脑竿?。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和