【文章內(nèi)容簡介】 到預期的效果；四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。　　三、教學目標　　提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；　　發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容；　　能夠進行簡單的日常用語的交流，能夠用簡單的句子進行寫作；　　強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用＂全身動作反應法＂，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學?！　⊥怀雠d趣激發(fā)。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、繞口令、游戲、任務、繪畫等?！　∷?、教材分析　　本冊教材共有十個模塊，最后有一個單元是復習單元。每個模塊又分為兩個單元。一般情況下，第一單元主要是以故事（對話）的形式呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言功能與結(jié)構(gòu)。第二單元中則提供了若干任務型的練習和活動，其目的就是進行語言的擴展和操練，側(cè)重培養(yǎng)學生語言運用。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關(guān)，能使學生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學的展開，又便于學會在實際生活和學習中套用與這些話題相關(guān)的句子，進行簡單的交流。　　五、教材重點、難點　　重點：　　提高課堂效率?！　○B(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確，語調(diào)正確，書寫工整?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　‰y點：　　使英語基礎(chǔ)差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績?！　×⒎椒ù胧　≌J真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握?！　?chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語?！　?chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”?！　」膭顚W生大膽說英語，相信希望生的進步，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣?！　∽⒅亟滩牡撵`活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。　　練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，開展學生簡單的日常用語交流活動?！　∮⒄Z教師個人學期工作計劃6　　新學期又開始了，面對八十二個學生，通過開展合理有效的教學活動使他們提升能力是我首要考慮的事情。本學期的教育教學工作在保持原有好的做法基礎(chǔ)上還需不斷創(chuàng)新。特制定本期的工作計劃?！　∫?、學情分析　　七年級1班和2班是我校的兩個實驗班。每班41名學生。除過每班有7名學生是由平行班學生新轉(zhuǎn)入的以外，其余學生都是原本班里的。通過上學期對其英語學習興趣的培養(yǎng)，大部分學生已對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至是部分原來討厭英語的男生。但還是有個別學生聽不懂，記不住，完不成任務。而且整體成績較低。本學期除繼續(xù)鼓勵學生張揚自信以外，應著力培養(yǎng)他們對知識學習的嚴謹態(tài)度?！　《?、教學常規(guī)　?。ㄒ唬?、著力打造高效課堂　　課堂是實施教育教學的主陣地，教學質(zhì)量得靠課堂來提升。本學期要求自己用英語組織課堂教學，一方面提升自己的口語水平，另一方面培養(yǎng)學生的聽力；繼續(xù)堅持Everyday English，鍛煉培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)；減少課堂教學內(nèi)容，留出充足的時間讓學生進行課堂活動?！　。ǘ⒓訌姵Ｒ?guī)檢查力度　　充分利用教輔資料，讓學生將所學知識轉(zhuǎn)化為綜合運用能力。鞏固詞匯，提高閱讀和寫作水平。但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。此外，及時檢查才能使工作不打折扣地落到實處?！　。ㄈ?、繼續(xù)組長輪流制度　　實驗證明，每個學生都愿意當組長并能當好組長。在避免了大部分學生當不上班干部和少數(shù)學生職責太多太重的情況，讓每組學生輪流擔任小組長，會使他們具有一定的成就感，并對自身的學習起到督促作用。而且還可以拉近與老師的心理距離。　　三、教科研和業(yè)務學習方面　　積極參與并申報各個層面的校本課題。真真實實做課題，踏踏實實搞研究?！　γ抗?jié)課進行書面反思。從亮點、缺點及改進措施幾方面反思教學的成與敗。使課上得一節(jié)比一節(jié)好?！　∵M行教育教學理論學習。尋找有關(guān)教育教學方面的書籍閱讀提高，寫作深化?！　I(yè)學習應該常規(guī)化。不能像往常那樣三分鐘熱度，把New Concept English2在本學期自學完，并背誦每篇課文?！　≌J真對待每次上公開課或示范課的機會，使自己的教育教學水平大幅提高?！　∫陨鲜俏覟楸緦W期制定的教育教學目標，只想扎扎實實做些事情，為學生，更為自己?！　∮⒄Z教師個人學期工作計劃7　　本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下，深化英語教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以大面積提高英語教學質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：　　一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質(zhì)　　新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：　　認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。　　要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求?！　【o密結(jié)合教育教學實際和課題研究，