精選精選年終總結四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 要有個會議。通過一種比較嚴肅的方式來開始一件事情，對于引起當事人的注意力及端正心態(tài)應當是會有所幫助的?！ ∑浯问俏铱傆X得現(xiàn)在新人的期望值普遍偏高、比較的不謙虛、比較容易以自我為中心來考慮問題和處理事情（也有可能是還沒有很好地完成從學生到社會人的轉變），在學習的過程中不是積極主動地請教而希望最好有人來主動地教導，沒有認識到經(jīng)驗是要從工作中積累的。好多人的能力是完全靠自己的努力通過長時間的實際工作而形成的有的甚至根本沒有什么師傅。對此我在這批新人的入廠培訓時就明確地講過，不要期望師傅會把自己的所有知識都毫無保留地傳給你，一切的提高都要靠自己。所謂的“師傅領進門，修行在個人”，就是這個道理。 ?、?關于新員工的工作問題。我想按照研發(fā)部的現(xiàn)有工作內容，一個工程技術人員在三、四個月以后就應該可以嘗試著做一些實際性工作了，這是從理論走向實際的第一步也是比較危險的階段。在這個階段中由于會碰到許多光靠自身能力無法解決的實際問題，很容易會產生挫折感，這時候就需要更多的指點與教導，但最重要的是自身的堅持。如何使新人盡快進入狀態(tài)，這始終是一個重要課題。 ?、哿硗庖粋€不可忽視的是新人的心態(tài)及對企業(yè)的認識問題。對新人來說除了報酬以外，更重要的是前景。如果由于種種原因導致對前景缺乏信心就會使新人把企業(yè)當作學校的延伸，一旦找到機會就會跳槽?！ 、荜P于“素質”與“資質” 在選人、育人和留人的標準中有很多人提到要使用“高素質”的人，但是關于“高素質人才”的標準，有的人是說高學歷，有的人說要有豐富的實踐經(jīng)驗，有的人強調著名公司的工作背景等等，但始終還是沒有統(tǒng)一、明確的答案?！ H有“高素質”的要求，沒有明確的定義和標準，仍然無法幫助企業(yè)“選人、育人、用人、留人”，引入資質的概念，與傳統(tǒng)意義上的素質不同，有著明確的定義和衡量方法，可以幫助解決類似的困惑?！ ≠Y質的定義是：能區(qū)分在特定的39。工作崗位和組織環(huán)境中工作績效水平的個人特征。有如下特點： * 資質的目標是工作績效 * 資質是能區(qū)分績效水平的個性特征 * 資質與特定的工作崗位和組織環(huán)境相聯(lián)，即不同的崗位和不同的組織環(huán)境對資質有不同的要求 可以用冰山模型來說明資質的內容，我們平常容易看到和測量的是水面以上的部分，即一個人的知識、技能，或者說是應知、應會的內容。而冰山水面以下的部分，是不易察覺但卻是決定我們績效結果的深層次因素。因為較難考察及測評，我們往往忽略了這些深層次的因素?！ 百Y質”在目前還是一個比較模糊的概念，如何在實際中實施及操作也沒有更詳細的資料。我對“資質”的
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