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正文內(nèi)容

有關(guān)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編10篇(編輯修改稿)

2025-04-05 22:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力,了解社會(huì)對(duì)軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要;幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě),使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力,為今后工作打下良好的基礎(chǔ),是走向工作的必要準(zhǔn)備。  一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的  畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專業(yè)(本科)的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,達(dá)到以下目標(biāo)。  培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力;  理論和實(shí)踐相結(jié)合,綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)、面向?qū)ο蟮戎R(shí),提高綜合實(shí)踐的能力;  在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中,除了必須完成的功能外,都留有自由發(fā)揮的空間,以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格;  訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或文章的書(shū)寫(xiě)能力;  加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力;  熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;  根據(jù)所學(xué)專業(yè),選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;  對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(報(bào)告按照提供的模板來(lái)書(shū)寫(xiě),見(jiàn)附件1,并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核,實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師)。  二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間  根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求,采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實(shí)習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實(shí)習(xí)為輔、個(gè)別情況(如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司)在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式,有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。  實(shí)習(xí)的時(shí)間:本學(xué)期的第19周至20周,20xx年1月11日 20xx年1月22日(共2周)。  三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施  為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組,由系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同承擔(dān)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃,承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé),指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作?! ≡趯?shí)習(xí)過(guò)程中,指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用?! ≈笇?dǎo)教師分配:  班級(jí) (校內(nèi))指導(dǎo)教師  123301魯慧民  123302王俊華  123303孫慧然  四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及成績(jī)考核  由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué):  不需提供實(shí)習(xí)證明,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù):  1)一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定,若出現(xiàn)題目相同或相近的`情況,則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況;  2)工作量按兩周來(lái)設(shè)定。可根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊;  3)畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前,由公司(指導(dǎo)教師)根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況,出具一份實(shí)習(xí)鑒定(提供模板,見(jiàn)附件2),打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章,然后掃描或拍照,電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱,紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處;  4)每位實(shí)習(xí)學(xué)生在1月21日前,必須提交撰寫(xiě)的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(提供報(bào)告模板,見(jiàn)附件1,電子版、紙質(zhì)版各一份),電子版()發(fā)送到下  面指定的郵箱: ?。?)123301班同學(xué):[protected] 夏偉 ?。?)123302班同學(xué):[protected] 李俊楠  (3)123303班同學(xué):[protected] 孫慧然  5)成績(jī)考核評(píng)定: ?。?)公司出具的鑒定:占50%;  (2)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告完成的質(zhì)量:占50%  由學(xué)生個(gè)人自行聯(lián)系IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué):  必須提供紙質(zhì)版實(shí)習(xí)證明(提供證明模板,見(jiàn)附件3),打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章,然后掃描或拍照,電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱,紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處,否則按曠課處理(曠課學(xué)時(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)1/3以上者,成績(jī)不及格)?! ?yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù):  1)一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定,若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況;  2)工作量按兩周來(lái)設(shè)定。可根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊;  3)畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前,由公司(指導(dǎo)教師)根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)  考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6  一、教材選擇  范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)》格致出版社  高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)》中國(guó)人民大學(xué)出版社  高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》中國(guó)人民大學(xué)出版社  曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè))》北京大學(xué)出版社  曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè))》北京大學(xué)出版社  平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社  逄錦聚《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》高等教育出版社  蔣學(xué)?!墩谓?jīng)濟(jì)學(xué)教材》上海人民出版社  以上為各大高校采用最廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,高鴻業(yè)的教材居首,其次是曼昆和范里安,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考的學(xué)校較少,以逢錦聚居多。高鴻業(yè)的教材相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很厚,文字比較多,偏重理論分析,不難。曼昆的教材以畫(huà)圖分析為主,雖然厚但也比較基礎(chǔ)。  還沒(méi)決定好學(xué)校的同學(xué)建議先看高鴻業(yè)或者曼昆的教材。已決定好學(xué)校并且報(bào)考院校有指定參考書(shū)目的同學(xué)按照?qǐng)?bào)考院校的要求來(lái);已決定好院校但沒(méi)有指定參考書(shū)目的建議去各大論壇看以往已錄取學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)推薦的書(shū)目。  二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排  1月14日至1月24日:  全面精讀專業(yè)課指定教材,做到對(duì)專業(yè)知識(shí)框架有個(gè)整體把握。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)始看,每?jī)商炜匆徽?,從引言到結(jié)語(yǔ)都要看,做到全面細(xì)致,各種圖自己也要隨手畫(huà)一畫(huà),熟悉一下;還要看一遍課后習(xí)題,先在腦中思考一遍。第二天看書(shū)的時(shí)候要把前一天看的內(nèi)容用30min左右復(fù)習(xí)一遍?! ?月5日至2月20日:  看剩下所有章節(jié),步驟相同,全面仔細(xì)閱讀,第二天復(fù)習(xí)前一天內(nèi)容。同時(shí)每天背50個(gè)左右的英語(yǔ)單詞,先背一遍考研基礎(chǔ)詞匯,細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等,學(xué)語(yǔ)法,分析長(zhǎng)難句,做閱讀;及時(shí)關(guān)注20xx年考研成績(jī)、分?jǐn)?shù)線,關(guān)注自己報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線與錄取情況。  另外為了方便大家學(xué)習(xí),提高復(fù)習(xí)的效率。為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱,更有歷年真題提供測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊??佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來(lái)。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功!考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7  考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,復(fù)習(xí)課程多,時(shí)間跨度長(zhǎng),因此,考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃??偟膹?fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。 ?。?)起步階段(第一輪復(fù)習(xí))  首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),而專業(yè)課內(nèi)容龐雜,因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩,等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)?! 。?)強(qiáng)化階段(第二輪復(fù)習(xí))  所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí),對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。 ?。?)沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí))  本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問(wèn)題:一是歸納總結(jié),升華提煉,查漏補(bǔ)缺,二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練?! ?學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定 ?。?)搜集資料階段 ?、?月搜集考研信息,聽(tīng)免費(fèi)講座?! 、?月-3月確定考研目標(biāo),聽(tīng)考研形勢(shì)的講座。選擇專業(yè),全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?! 。?)第一輪復(fù)習(xí) ?、?月-5月第一輪復(fù)習(xí),可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班,特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。不要急于做模擬試題,著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)?! 、?月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱,購(gòu)買最新的輔導(dǎo)用書(shū),準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)?! 。?)第二輪復(fù)習(xí) ?、?月-8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)??梢詤⒓右粋€(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班,有選擇地做一些必要的題目。 ?、?月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃,購(gòu)買專業(yè)課輔導(dǎo)用書(shū),聯(lián)系導(dǎo)師,獲取專業(yè)課考試信息?! 、?0月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí),開(kāi)始專業(yè)課的復(fù)習(xí),可報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)?! 、?1月1014日研究生考試報(bào)名工作開(kāi)始,報(bào)名、填報(bào)專愿?! 。?)第三輪復(fù)習(xí) ?、?1月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開(kāi)始,政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí),購(gòu)買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報(bào)名。 ?、?2-1月進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),報(bào)一個(gè)沖刺班,做考前整理。 ?。?)初試臨考階段  1月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境?! 。?)準(zhǔn)備復(fù)試階段 ?、?月放松心情,查詢初試成績(jī)?! 、?月關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線?! 、?月準(zhǔn)備復(fù)試,聯(lián)系招生單位。 ?、?月關(guān)注復(fù)試成績(jī)?! ?復(fù)習(xí)技巧  (1)第一輪復(fù)習(xí)策略  英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜,量很大,
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